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2016年6月16日上午，我園與日本柏學園（柏幼稚園 松葉幼稚園）正式續簽了友好園合作協議。北師大實驗幼兒園總園長黃珊、日本柏學園理事長吉田 功先生代表雙方學校，就兩校未來的合作進行了深入交流討論，并完成了友
2016-07-07
為什么我們的課程設置是1 2小時的綜合化活動？ 學前期兒童的活動方式一定是綜合化學習，來刺激他們各方面的發展。俱樂部每次1或2小時的活動，涉及到學前教育的健康、藝術（音樂和美術）、語言、科學（數學和科學）
2016-07-07
北京市海淀區北京師范大學實驗幼兒園 牡丹園分園幼兒園招生通知 一、招生對象 1.優先滿足北京師范大學教職工子女需求。 2.海淀區戶籍適齡幼兒。 3.北京市戶籍適齡幼兒。 二、招生年齡與名額 年齡班 出生日期 招生名
2016-07-07
2016年秋季班招生通知 一、百年有園 大手小手俱樂部介紹 被家長譽為最專業的早教機構 是孩子最向往、最喜歡的地方 是家長和孩子共同成長的樂園 百年有園 大手小手俱樂部是綜合0-3歲早教活動、親子圖書館、家長學校
2016-07-07
2016年暑假夏令營（入園適應班）招生通知 為了讓小朋友度過一個快樂又有意義的暑假，百年有園 大手小手俱樂部牡丹園中心、奧園中心將開設暑假夏令營。 夏令營為小朋友提供集體生活的環境，習得社會交往的常識，培養
2016-07-07
北京師范大學實驗幼兒園教育理念 結合我園園史發展的脈絡和足跡， 以兒童為本 在我園主要體現在三個方面，即尊重兒童、研究兒童和促進兒童主動發展，具體的含義及三者之間的關系如下所述。 1.尊重兒童 尊重兒童是指
2016-07-07
【幼兒園概況】 在良好的辦園聲譽影響下，2005年北師大實驗幼兒園開辦了第三所分園 奧林匹克花園幼兒園。奧林分園位于朝陽區奧林匹克花園小區內，建筑面積3010平方米，占地面積3583平方米，設12個教學班，可招收2 6
2016-07-07
【幼兒園概況】 望京分園建于2003年，是北師大實驗幼兒園創辦的第二所分園，位于朝陽區望京大西洋新城小區內，建筑面積3813平方米，占地面積3461平方米。全園共設12個教學班，招收幼兒350名。現為北京市示范幼兒園
2016-07-07
【學校概況】 為滿足家長對優質學前教育的需求，1999年我們創辦第一所分園 牡丹分園，位于海淀區牡丹園小區，建筑面積3560平方米，占地面積5250平方米。牡丹分園有兩座教學樓，設16個教學班(日托10個、全托6個)，招
2016-07-07
【學校概況】 校本部園占地面積8590平方米，坐落在綠樹成蔭的北京師范大學校內。目前共設26個教學班，分為日托部和全托部，700多名2 6歲嬰幼兒在園，擁有150多名教職工。園內擁有北京師范大學圖書館學前分館、多功
2016-07-07
北京市海淀區北京師范大學實驗幼兒園牡丹園分園幼兒園招生通知 一、招生對象 1.優先滿足北京師范大學教職工子女需求。 2.海淀區戶籍適齡幼兒。 3.北京市戶籍適齡幼兒。 三、招生流程 1、報名及信息采集 （1）（1）
2016-06-03
2014年9月9日至10日，在第30個教師節來臨之際，黃珊總園長先后前往校本部園、牡丹分園、奧林分園、望京分園、發展中心及大手小手俱樂部，為教師們送去節日的祝福和慰問。 黃園長走進班級、走近教師，親切地詢問教師
2014-09-12
9月1日是孩子們正式開學的日子。而在孩子們到來之前，老師們早已經切換到工作模式，開始了新學期的準備工作。 在為期兩天的日子里，在園長、保教主任和保健醫的指導下，在各班老師一絲不茍、精益求精的努力下，一切
2014-09-12
親愛的家長朋友: 為滿足家長多樣的教育需求， 百年有園-大手小手俱樂部 充分利用北師大優質的教育資源，聘請專業資深教師執教，開展科學的早期親子教育活動。我們倡導讓每一個幼兒都有良好的生命開端，讓科學的育兒
2014-09-12
親愛的家長朋友: 望京分園入園適應班要開班了，歡迎您和寶寶加入 親子樂園 ，在半日活動中幫助家長了解嬰幼兒的生理心理發展的特點，獲得正確的教育觀，掌握更多科學的育兒方法。 具體招生信息如下: 招收對象：2歲
2014-09-12
為滿足家長多樣的教育需求， 百年有園-大手小手俱樂部 充分利用北師大優質的教育資源，聘請專業資深教師執教，開展科學的早期親子教育活動。我們倡導讓每一個幼兒都有良好的生命開端，讓科學的育兒思想和實踐有針對
2014-09-12
為滿足家長多樣的教育需求， 百年有園-大手小手俱樂部 充分利用北師大優質的教育資源，聘請專業資深教師執教，開展科學的早期親子教育活動。我們倡導讓每一個幼兒都有良好的生命開端，讓科學的育兒思想和實踐有針對
2014-09-12
為大班畢業典禮做準備看看我們有多棒！老師幫助小指揮練習大班畢業典禮家長給幼兒園留下最后的祝福兩位漂亮的主持人老師聽聽我們的歌聲！激情的指揮，動人的歌聲爸爸媽媽在幫我們記錄下這難忘的一刻！園長徐老師在為
2009-07-08
再見了，幼兒園！再見了老師！再見了，弟弟妹妹們。我們長大了，就要畢業，就要成為一名光榮的小學生了，等我們帶上紅領巾，再來向你們匯報成績！2009年7月3日本園全托部教師和幼兒，以及畢業生的家長齊聚在一起，為
2009-07-08
以促進幼兒發展為根本，以教師素質提高為關鍵是我園發展課程的實質課程是幼兒園辦園理念和教育目標的載體，學前期兒童應該獲得哪些發展和能夠獲得怎樣的發展，是對學前教育目標和功能的思考。基于幼兒教育的啟蒙性、
2009-07-08
黃珊中教高級職稱，現任北京師范大學實驗幼兒園園長、黨支部書記。2003年兼任北京師范大學實驗幼兒園校本部和牡丹園分園保教主任，2005年起任校本部常務園長。2007年擔任總園長。畢業于北師大心理學院，2008年北師大
2009-07-08
1915年4月16日，北京女子師范學校設立附屬蒙養園。8月，附屬蒙養園于東鐵匠胡同教育部編譯圖書局第二附小之東偏舊屋招幼稚生一班，共30人，園務由附小主任孫世慶監管。1917年春季，在師范后院建筑新園舍，園務改由保
2009-07-08
為進一步服務社會，滿足家長對優質學前教育的需求，1999年我們創辦第一所分園牡丹園分園，開創了一園兩址的管理模式。北京師范大學實驗幼兒園牡丹分園位于海淀區牡丹園小區，擁有兩座教學樓，設16個教學班(日托10個
2009-07-08
2003年幼兒園再接再厲創辦第二所分園望京大西洋新城幼兒園。望京園位于朝陽區望京大西洋新城小區內，設12個教學班，招收2-6歲嬰孩子340名，建筑面積3813平方米，占地面積3461平方米。在這個有較多國際人居住的住宅區
2009-07-08
2005年在良好的辦園聲譽影響下，我們又與朝陽區教委合作繼續創辦第三所分園奧林匹克花園幼兒園。奧園繼續堅持北師大幼兒園的辦園理念和思想，傳承北師大幼兒園整體的課程設計、教育方法，積極開展教育教學實踐，使得
2009-07-08
2006年9月，我園的第四所分園西苑分園開園。她座落于海淀區西苑頤東苑小區內，西鄰頤和園、南臨海淀公園，綠植豐富，環境優美，具有寬敞的室內外空間，豐富、充足、適宜的室內外玩具供幼兒盡情的游戲與學習。幼兒園
2009-07-08
北師大實驗幼兒園始建于1915年，隸屬于北京師范大學，是一所歷史悠久、重師幼共同發展、全國知名的學前教育機構。目前座落于北京師范大學校園內的北師大實驗幼兒園建于1956年，是一所歷史悠久、具有優良教科研傳統、
2009-07-08
西苑一周營養食譜2009年07月06日-07月10日星期一星期二星期三星期四星期五早餐紅棗粥豆沙包香腸卷蔥花炒雞蛋疙瘩湯雞蛋餅肉丁饅頭紅富士蘋果肉末大白菜粥蝴蝶卷麻醬餅五香雞蛋蓮藕粥棗蛋糕巧克力卷椒油圓白菜柳葉湯
2009-07-08
星期一星期二星期三星期四星期五早餐棗餅蔥花卷煮雞蛋疙瘩湯豆沙包菜團子玉米糝粥肉龍果仁紅糖包煮雞蛋小米粥果醬包火腿沙拉卷西紅柿雞蛋掛面湯巧克力蛋卷胡蘿卜卷蔥花炒雞蛋鳳凰玉米羹加餐三元純牛奶三元純牛奶三元
2009-07-08
日期星期一星期二星期三星期四星期五早餐豆沙包開口笑枸杞江米粥蔥花炒雞蛋桃胡蘿卜肉卷麻茸包家常雞蛋面素雞香蕉三明治方火腿山藥蓮子粥茶雞蛋西瓜香蕉蛋糕果醬包西湖牛肉羹五香鵪鶉蛋伊麗莎白奶黃包豆沙佛手雞蛋面
2009-07-08
2009年6月26日上午8：00，實驗幼兒園首屆教代會在校本部園多功能廳隆重召開。校領導樊秀萍副校長、校工會常務副主席叢玲、產業黨總支書記劉增森出席會議，參加會議的代表來自五個園各崗位的教職工共95人。校工會常務
2009-07-08
上學期我園開展了技術培訓練兵活動，大大提高了廚房師傅的專業技術。新學期幼兒園的工作計劃中提到：2009年本部要在幼兒園整體規劃的指引下，繼續以科學發展觀為統領，重點在科學管理、資源整合、苦練內功、樹立優質
2009-07-08
2009年6月9日15日，應新疆阿勒泰地區教育局的邀請，我園總園長黃珊、科研主任田瑞清、骨干教師楊光、音樂專職教師李超杰一行四人組成的支教小組，在新疆阿勒泰地區進行了支教幫扶活動。支教活動既是響應北京師范大學
2009-07-08
第一部分與國際接軌的思考一、改革開放為中國幼兒教育放眼世界、增進交流與學習創造了機會改革開放為中國幼兒教育放眼世界、增進交流與學習創造了機會。視野的開闊使我們對世界幼兒教育多樣化的模式產生了興趣與關注
2009-07-08
為什么必須要在主題活動前做好適當的設計和充分的準備工作呢？原因是，現行的主題活動既不是以前的單元主題教學，也不是正在被界內借鑒的項目教學或生成課程。主題活動的特點一方面既要保留原有單元教學活動的特點，
2009-07-08
在傳統的認識里，主題指的是圍繞幼兒的某一個興趣或是一個知識點進行系統地挖掘，讓幼兒在積極主動的背景下獲得各自不同的發展，并且關注的幼兒有很多是集體或者是小組。實際上，還有一些主題是來自于對個別幼兒的關
2009-07-08
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