- 全國站
您現在的位置：幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園教案 > 中班體育教案
活動目標1．練習雙腳向前行進跳，發現軟棍的多種玩法。2．培養幼兒的創造力及協作能力，體驗合作的快樂。活動準備軟棍每人一根，大塑料筐四個，大沙包、皮球若干，熱身操磁帶盤，錄音機一臺。活動過程(一)開始部分1
2009-07-06
活動目的：1．幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。2．指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協調性。3．幼兒復習認讀：水、火、兔、猴、雞、狗、貓、熊、羊、象、家禽、家畜
2009-07-06
活動目標：1、通過游戲活動，讓幼兒練習跳躍的技能，發展幼兒跳躍的能力。2、鼓勵幼兒大膽參與，相互合作，共同完成游戲。3、進一步激發幼兒關愛動物的情感。活動準備：1、蛇皮袋子若干、小紅旗三面、彩旗一條、金色
2009-07-06
一、活動目標：1、收集利用稻草、塑料袋等各種材料塑造成敵人形象，發展幼兒的想象力、創造力、動手能力和合作能力。2、在游戲中讓幼兒了解軍人，培養幼兒的愛軍意識。3、在游戲中讓幼兒體驗積極愉悅的情緒以及獲勝
2009-07-06
設計意圖：孩子喜歡躲藏、鉆爬，為此，我們借自制環狀器具，引導幼兒體驗探索身體運動的樂趣。在環形器具限制下，幼兒前進的動作受到了考驗。這一頗具挑戰性的活動可發展幼兒動作的協調性、靈活性。在活動中，我們還
2009-07-06
活動目的1．鍛煉幼兒雙腳跳的能力。2．培養幼兒對體育活動的興趣和協作精神，發展幼兒的創造力和想像力。活動準備1．幼兒每人一副響筒(用空塑料果奶瓶對口粘合做成，內裝細沙，外面用彩色紙裝飾)。2．錄音機、磁帶(
2009-07-06
教學目的：在游戲中引導幼兒體驗為了實現同一目標，需要互相協商和體諒。準備：兩人一雙同心鞋活動與指導：1.游戲：請幼兒兩人一組嘗試著穿上同心鞋走路。2..討論：待幼兒嘗試后提出問題：穿上同心鞋走路有什么困難
2009-07-06
功能：1．發展爬、跑、跳和閉目走步能力；2．培養模仿能力、聽覺和方位知覺能力；3．增強對羊的喜愛。玩法：幼兒當小羊，在牧場上做各種模仿小羊的動作，有的爬上爬下，有的跨跳，奔跑，有的做頂牛游戲。突然錄音機
2009-07-06
有益的學習經驗：學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。準備：報紙若干張。平衡木兩個。活動與指導：1．請幼兒自選伙伴，兩人一組。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法：將報紙展開挖兩個洞，分別
2009-07-06
功能：1、發展立定跳遠能力和靈敏素質。2、培養競爭精神和遵守規則的習慣。玩法：幼兒當小猴，教師或一名幼兒當母猴。小猴在山坡上（大圓圈）作各種姿勢的立定跳遠。跳躍約20秒后，母猴用蹲撐跳進入圓圈追逐小猴，小
2009-07-06
教學目的：在游戲中引導幼兒體驗為了實現同一目標，需要互相協商和體諒。準備：兩人一雙同心鞋活動與指導：1.游戲：請幼兒兩人一組嘗試著穿上同心鞋走路。2..討論：待幼兒嘗試后提出問題：穿上同心鞋走路有什么困難
2009-07-06
教學目的：通過游戲，引導幼兒體驗要做好一件事情大家不僅需要合作，而且需要共同動腦筋、想辦法。準備：預備若干個西瓜，創設西瓜地場景和準備兩輛運瓜車活動與指導：1.討論：帶幼兒到事先布置好的西瓜地，將幼兒分
2009-07-06
教學目的：引導幼兒嘗試不用手兩人合作將球運到終點，使幼兒體驗合作游戲的樂趣。準備：若干個球活動與指導：1.講述：許多事情我們都需要合作。要玩好夾球游戲也需要我們合作，共同想辦法。2.游戲：請兩位幼兒為一組
2009-07-06
活動目標：1、學習肩上揮臂投物，增強臂部力量。2、發展動作協調性，產生愉快情緒。活動準備：火箭每人3個，場地布置,數字圈123，藍天的標記，保齡球若干，音樂磁帶活動過程：一、開始部分1、隊列練習。小朋友，今天
2009-07-06
設計思路：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標。在體育游戲設計組織過程中，一是強調安全意識，體育游戲具有競技和趣味性，幼兒參與欲望強烈，在游戲過程中容易忘乎所以，應該保證環境創設及道具使
2009-07-06
主題的產生：時間是一個可愛的小偷，無聲之間就把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。當然孩子們并沒放過這其中的變化。路上到處冒著白色的煙是不是噢特曼怪獸來了，好可怕呀!劉一諾一邊說一邊作出害怕的樣子
2009-07-05
體育活動：導盲犬活動目標1..練習閉眼向前走的動作，發展幼兒的平衡能力。2.培養幼兒兩兩協作的能力。活動準備場地布置出小路、橋、森林。狗頭飾若干。活動過程1.開始部分（1）聽音樂活動身體，模仿狗的動作。（2）
2009-07-05
活動目標：1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。2、在游戲中培養孩子創造能力，發展幼兒的發散性思維，同時培養幼兒團結互助的精神。活動準備：在C區地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可
2009-07-05
活動目標：1、引導幼兒左右手練習投準，發展動作的準確性及目測力。2、發展奔跑速度及靈敏協調能力。材料提供：廢紙簍4個、小木房、皮筋2條、紙球每人2個、線。活動過程：1、飼養員學本領幼兒扮演成飼養員每人左右手
2009-07-05
目標：1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。2、培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。準備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。過程：1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教
2009-07-05
活動目標：1、練習助跑跨跳過45厘米的平行線。2、鞏固鉆平衡等身體基本技能。3、具有勇敢精神，能積極完成任務。活動準備：奧特曼貼紙；怪獸圖片若干；平衡木；山洞；粉筆；紅旗；吸管活動過程：1、教師手持紅旗做指
2009-07-05
【主題活動名稱】：紅黃藍綠【版面介紹】：幼兒的世界是五彩斑斕的，就像紅、黃、藍、綠這些顏色一樣。鮮艷、美麗的色彩讓孩子們喜愛，更給他們提供了廣闊的想象空間綠綠的自然角植物、蔚藍色的天空、紅彤彤的太陽、
2009-07-05
中班體育游戲中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路游戲活動設計領域：藝術、健康
2009-07-05
活動名稱：快樂的羊角球中班體育游戲：快樂的羊角球中班體育游戲：快樂的羊角球中班體育游戲：快樂的羊角球中班體育游戲：快樂的羊角球中班體育游戲：快樂的羊角球中班體育游戲：快樂的羊角球中班體育游戲：快樂的羊
2009-07-05
中班體育教學活動教案中班體育教學活動教案中班體育教學活動教案中班體育教學活動教案中班體育教學活動教案中班體育教學活動教案中班體育教學活動教案中班體育教學活動教案中班體育教學活動教案中班體育教學活動教案
2009-07-05
教學理念：由于目前獨生子女普遍，來自家庭及生活中的包辦代替、過分關懷、溺愛問題非常嚴重，導致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力，表現在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應當今
2009-07-05
一、活動目標：1．學習閱讀指示牌。2．根據指示做動作。二、活動準備：自制有趣的指示牌。三、活動過程：1．事先與幼兒討論幼兒園的運動設備，并為它們命名。2．來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規則及擺放好指示牌
2009-07-05
一活動目標：通過互相配合，協作完成任務。二、活動準備：大的報紙團或皮球作豆子三、活動過程：1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩
2009-07-05
一、活動目標1、發展幼兒的運動水平，提高幼兒的肌體協調能力。2、激發幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規則。二、活動準備：一些小型的籃球架和小籃球（幼兒分成幾組，數量就為幾）。三、活動過程：1、將幼兒
2009-07-05
一、活動目標1．能從高2030厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡2．能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質二、活動準備高2030厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做游泳池邊。三、活動過程1．開始部分幼兒隨《運
2009-07-05
一、活動目標：1．增進頭、身體、手、腳的協調能力。2．體會競賽的樂趣。二、活動準備：1．中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。三、活動過程：1．將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。2．將幼兒分成2到3組
2009-07-05
目的：1、練習雙腳向前跳。2、培養幼兒參加體育活動的興趣。準備：錄音機、操節磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置（畫好一個大圓圈）。進程：1、準備活動：小波帶領小皮球一起活動身體。2、游戲：拍皮球。小波帶
2009-07-05
有益的活動經驗1）發展幼兒奔跑跳躍的能力2）發展幼兒的彈跳能力進行：熱身練習1）隊列練習2）2路3）四路早操1導入：看小馬王的動畫片片斷2基本動作學習1連續向上向前跳2雙腳向下跳跨跳過障礙3進行游戲情景導入，幼
2009-07-05
活動目的1、鞏固立定跳和側跳動作，發展踝關節的靈活性。2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。材料與環境創設場地及器材如右圖。在地面上一隊放有5個圈。活動流程
2009-07-04
活動目的：1.發展幼兒的平衡，跳躍能力，提高動作的協調性和靈敏性。2.培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。活動準備：小椅子若干把（同幼兒人數）；錄音機和音帶；一塊較寬敞、柔軟的場地。活動過程
2009-07-04
活動目的1、練習跑、走交替，2、鍛煉身體耐久力素質。3、讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂，4、培養幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。重點與難點能根據地形的變化控制跑走的快慢，有變化的跑走，并且能做到跑走
2009-07-04
廣告合作 - 營銷合作 - 網站地圖 - 服務條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機版
京ICP備09042963號-17京公網安備 11010802020155號
幼教網版權所有Copyright©2005-2017 m.tsxhsd.com. All Rights Reserved.