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活動目標：Ihas........活動準備：圖片--鴨，雞，魚，獅子，等等活動過程：一，開始部分1.greeting：Goodmorning/Goodafternoon2.律動：showyourfinger，followme----handsup，handsdown，handsleft，handsright，ha
2009-07-10
TeachingPlanofAtThezooⅠ.Teachingobjectives1.Languagefunctions：Talkingaboutanimalsandtheirfavoritefood.2.Languagestructures：Ilike3.Newvocabulary：Monkey，elephant，rabbit，panda，goat4.Skills：Liste
2009-07-10
一、教學內容ShoppingA：Hello！CanIhelpyou？B：Yes，Iwantasweaterformydaughter，please.A：Howaboutthisone？B：Oh，good.ThesizeisOK.C：Mum，Idontlikethecolour.A：Doyoulikethispurpleone？C：Cool！Thatsmy
2009-07-10
教學目標：1、復習OnetoTen十個英語數字；復習Duck，Dog，Cat，Bear，Tiger，Monkey，幾種小動物的英語詞匯。2、學會并運用更多的水果詞匯做游戲3、學習歌曲FruitsAteHealthy教學重點：學習詞匯：peach，watermelon
2009-07-10
活動目標：1、學習單詞chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip.(選擇性)2、復習已學食物單詞。活動準備：食物圖片（由學生現場畫）。錄音機一臺，
2009-07-10
活動目標：1.教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye.Mouse.Mouth)2.通過各種游戲活動，培養幼兒學習英語的興趣。3.通過各種游戲練習，使幼兒了解各器官的作用和功能。活動準備1.字卡：eye[ai]眼睛nose(n
2009-07-10
復活節是西方紀念耶酥復活的一個宗教節日。蛋是其最典型的象征，而兔子因繁殖力強，人們把它視為新生命的表現者。在日常的教學中，發覺幼兒特別喜歡兇兔，故在復活節來臨之際，為了讓幼兒了解西方的一些風俗習慣，感
2009-07-10
一、活動目標：1.初步學習單詞banana和orange，復習apple、pear的發音，復習歌曲Goodmorning.2.初步感知sweet和Doyouliketoeat？的含義。3.初步學習單詞，積極參與游戲，并大膽地說。二、活動準備水果藍一只，水果若
2009-07-10
一，目的：1.復習單詞：red、yellow、blue、green，學習新單詞：cry、laugh，初步理解兒歌《cryandlaugh》2.培養幼兒觀察力、表演能力、想象能力3.通過活動，培養幼兒的學習興趣，給幼兒美的情境，培養幼兒的勇敢的
2009-07-10
Aim：i.Tobeabletodifferentblueandpurple.ii.Tobeabletosaythetwowords：blueandpurple.iii.Toknowsomethingispurpleorblueinourlives.DifficultyPoint：Saythetwowordsandknowblueandpurpl.Preparations：i.Magicd
2009-07-10
重點：BIGANDSMALL準備：APPLEORANGEPEARBANANA各種圖片(注：每種圖片都準備兩張，區別在于事物的大小)過程：1WHATSTHIS？ITSANAPPLE.WHATSTHIS？ITSANAPPLE.請讓幼兒觀察，進行區別.出示新受內容：BIGSMALL然后出示
2009-07-10
活動目標：1.學習新單詞bananapeach2.樂意參與到活動中活動準備：1.草地背景圖，monkey2.實物bananapeach3.水果拼盤（bananapeach）活動過程：一.引起興趣，組織教學1.出示背景圖，集中幼兒注意力．2.出示monkey引起
2009-07-10
活動目標1、通過活動復習五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo2、進一步學習句型：Ilike3、鞏固幼兒對秋天幾種水果的認識，培養幼兒對英語活動的興趣，鼓勵幼兒大膽開口表達。活動準備五種水果及其水果卡片若
2009-07-10
活動目標：１．通過活動復習英語單詞cock、chicken、hen２．培養托兒學習英語的興趣活動準備：１．Chicken頭飾、雞蛋（均人手一份）２．cock（由教師扮演）hen（由大班幼兒扮演）３．音樂《Motherhen》４．草叢、籃
2009-07-10
活動目標：1、學習反義形容詞big、small，理解其意義，并能掌握正確發音。2、能聽懂課堂用語howaboutit？初步學會用abig(small)sth的短語形式進行回答。3、能大膽積極地參加英語活動。活動準備：大象和老鼠的圖片動
2009-07-10
[活動目標]在迎新年購物情境中，運用學過的英語單詞和句型，大膽地和同伴交往并有興趣地學習新單詞gloves，分享節日的快樂。[活動準備]磁帶（HappyNewYear）、幼兒裝扮的服飾（帽子、外套、毛衣、圍巾）、（商店、娃
2009-07-10
經常聽到有家長問，孩子應該學劍橋好還是學新概念好、應該給孩子買什么教材學英語等等的問題，我們一起來看看到底應該給孩子買什么樣的教材好吧。都說一年之計在于春，現在正是很多家長為孩子制定學習計劃的時候。于
2009-06-25
1.會話法。利用會話書，一人分演兩角。根據錄音學習，念會話的句子。熟了后自己分別按會話的雙方來演習會話。2.描述法。拿著漢英詞典。描述周圍環境和事物。3.翻譯法。把聽到的遇到的話翻譯成英語。哪怕只是翻譯了一
2009-06-10
1．英語環境是建立英語思維的土壤和必要條件。英語環境包括兩個方面。首先：接收的是英語信息；其次:英語信息量大。二者缺一不可。2．語言思維是語言的靈魂，是掌握語言的根本。語思維是用英語方式去理解和思考事物
2009-06-10
學齡前寶寶常見緊張癥狀表現1．極度害怕；2．難以抑制的急燥脾氣或不羈的行為；3．說話結巴；4．束手束腳地玩耍；5．經歷挫折后愛流眼淚；6．活動過度；7．出現一些反常的習慣，如玩弄頭發、眨眼睛等；8．睡覺和吃東
2009-06-09
英語的重要性已為人們深刻領會，現在中國的年輕父母無不重視對孩子英語教育的培養。心理學關于幼兒學習的研究成果及筆者的實踐表明，孩子學外語，越早越好。那么早到什么程度呢？我們的回答是，從零歲即可以開始，而
2008-10-29
學前兒童能否學習外語，又該如何學習外語？這一直是人們關心的重要問題。科學研究表明，學前兒童的腦具有相當大的潛力，其主管語言活動的區域處于不斷的發展變化中，不僅具備學習外語的能力，而且在語音辨別、語音模
2008-10-29
研究表明，雙語教育對于促進兒童的認知發展、提高兒童的語言能力、增強兒童的人際交往等都具有非常重要的意義。那么，雙語教育到底從什么時候開始適宜?怎樣才能正確培養雙語寶寶呢?神經生理學的研究表明，從兩歲開始
2008-09-12
怎么能夠不要讓1歲的小孩看那么多的電視呢？3歲的寶寶在發脾氣的時候該怎么辦呢？無論什么年齡的孩子，你要教育孩子的方法一定要保持一致性，你要堅持你所設定的規矩，否則對你的孩子會造成反效果。0-2歲嬰兒和學步
2008-09-08
最近公布的一項研究結果表明，勤奮并非成功秘訣，快樂才是成功之道。有心理學家說，保持快樂心境的人更樂于嘗試新事物和挑戰自我，更容易獲得事業成功，有利于建立良好的人際關系并且保持健康的體魄。父母的都希望自
2008-08-13
兒童的語言發展是有其發展規律的。英語既然是一種語言，也同學習母語一樣遵循同樣的規律。一般，孩子從1歲左右起正式學說話，1歲到1歲半語言的發展主要還是對言語的理解，可以聽懂一些詞或句子。近1歲半是，孩子能聽
2008-07-04
潘月明：美國俄克拉河馬州立大學教育學院博士，曾任該大學英文日報的專欄作者，美國駐中國簽證官高級助理，歸國后曾在廣東電視臺主持英語教學節目，2004年應聘為浙江理工大學外國語學院英文專家。之后到義烏開辦小小
2008-05-16
2001年底，潘月明博士曾到馬來西亞參加過一次國際學術研討會，會議行程之一是參觀一家新加坡人開辦的國際幼兒園。讓他大為震驚的是幼兒園中班(K2)和大班(K3)的小朋友們竟能非常流利地用英文跟我們交談，當得知他是中
2008-05-16
符合孩子的程度要選擇符合孩子認知程度的教材，程度要適當，太簡單會停滯孩子的學習，太難會讓他們有挫折感。選擇貼近生活的主題要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設他喜歡車子，就選擇有車子
2008-05-16
剛開學不久，為讓孩子在開學即始就能領跑，家長們又都閑不住了。各類培訓，尤其是英語類培訓開始風生水起。但行內人士紛紛表示，經過這幾年發展，少兒英語培訓市場的規范已經是一個亟待解決的問題。望子女成材，最重
2008-05-16
家庭育兒學前健康教育知識：避開誤區，幼兒這樣學英語越來越多的家長意識到英語是21世紀的通行證，因此，英語教育已經提前到幼兒階段，不少幼兒園開展了早期英語教育活動。由于幼兒英語學習的原動力來自于家長和社會
2008-03-10
劍橋少兒英語考試包括四個關鍵的級別:預備級（Pro-Starters）、一級（Starters）、二級（Movers）和三級（Flyers）。因為最高的級別Flyers的語言水平大約相當于劍橋主體考試的KET，因此它可以作為長大以后通向KET或
2008-03-10
孩子學英語家長要注意9大問題1．英語環境是建立英語思維的土壤和必要條件。英語環境包括兩個方面。首先：接收的是英語信息；其次:英語信息量大。二者缺一不可。2．語言思維是語言的靈魂，是掌握語言的根本。語思維是
2008-02-23
媽媽手跡一：寶寶半歲了，最近他看見書、雜志就抓，咿咿呀呀地撕著玩，十分開心。對于這個撕書王，我真的很頭疼，不知道該怎么辦。媽媽手跡二：寶寶現在一歲了，尤其喜歡模仿爸爸看報紙，每次看到爸爸在沙發上看報紙
2007-12-14
英語是一種國際通用語，不懂英語，在信息交流方面會受到很大的限制。同時研究還表明，學外語會促進智力的發展。美國耶魯大學的一位心理學家通過分析研究認為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在腦子的靈活
2007-12-14
不少家長也對孩子的學前英語啟蒙教育非常關心，有人認為，兒童學英語應該走愉快路線，而有些人卻堅持要學好英語只能苦出頭。你覺得有必要對孩子進行學前英語啟蒙嗎？到底怎樣的英語學習方式才更適合低齡孩子？先用愉
2007-12-14
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