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2歲至3歲的孩子已處在語(yǔ)言表達(dá)的階段，加上他有了許多生活的經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)了萬(wàn)事萬(wàn)物，這個(gè)時(shí)期教他把話說(shuō)完整，并且說(shuō)得有條理一些，是完全可以做到的。這個(gè)階段孩子的語(yǔ)言能力的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，發(fā)生質(zhì)的變化，
2014-11-27
閱讀開(kāi)始越早，閱讀時(shí)思維過(guò)程越復(fù)雜，對(duì)智力發(fā)展越有益。0～3歲是培養(yǎng)兒童閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，從這時(shí)起注意培養(yǎng)寶寶喜歡讀書的興趣，將幫助他們學(xué)會(huì)讀書。 寶寶不識(shí)字，為何熱愛(ài)閱讀? 兩歲半的康妮現(xiàn)
2014-07-25
暑期來(lái)臨，恰逢三伏，好多爸爸媽媽希望帶孩子們?nèi)鏊譂q知識(shí)的地方逛一逛，親子書店無(wú)疑是最好的去處啦！ 北京親子書店TOP5 1.蒲蒲蘭繪本館 地址：北京市東三環(huán)中路39號(hào)建外SOHO西區(qū)13號(hào)樓一層 日本著名出版集
2014-07-25
家長(zhǎng)們都很關(guān)心如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為其一生的興趣。關(guān)于閱讀帶來(lái)的好處在這里就不多提了。接下來(lái)主要幫助解決培養(yǎng)孩子閱讀興趣的問(wèn)題。 家長(zhǎng)營(yíng)造讀書的家庭氛圍 孩子們生就有很強(qiáng)的模仿能力，而父
2014-07-23
暑假一到， 熊孩子 要開(kāi)始瘋玩啦。家長(zhǎng)們難免發(fā)愁：兩個(gè)月的暑假后，孩子們過(guò)去學(xué)到的一些知識(shí)是否會(huì)全部忘掉？同樣的煩惱也困擾著美國(guó)的家長(zhǎng)，要知道美國(guó)孩子的暑期長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月呢！ 為了避免孩子們的 暑假綜合癥 ，
2014-07-02
不少父母反映自己的孩子寧愿花大量時(shí)間看電視、玩電腦游戲，也不愿意花時(shí)間去閱讀，而父母又往往把孩子的這種現(xiàn)象歸結(jié)于缺乏上進(jìn)心，不聽(tīng)話。其實(shí)孩子是否有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣與家長(zhǎng)是否掌握恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ囵B(yǎng)有很大的
2014-05-14
幼兒識(shí)字不能過(guò)于強(qiáng)求，這樣會(huì)讓孩子對(duì)識(shí)字缺乏興趣，反而適得其反。家長(zhǎng)可以通過(guò)早期閱讀來(lái)激發(fā)孩子的識(shí)字興趣，不過(guò)還有很多注意事項(xiàng)是不得不知道的哦。接下來(lái)，就來(lái)和朽一起了解了解吧。 早期閱讀有助幼兒識(shí)字
2014-05-14
推廣全民閱讀，不妨從孩子的課外閱讀抓起。 市區(qū) 讀書吧 創(chuàng)辦人劉飛說(shuō)。他描繪了理想中課外閱讀的愿景：在一片肥沃的草地上，陽(yáng)光暖暖地照著，風(fēng)兒輕撫，羊兒們悠閑地吃草，或坐、或立、或急、或緩 家長(zhǎng)和老師沒(méi)必
2014-05-14
出診專家：王恩虎 無(wú)錫市合德婚姻家庭心理服務(wù)中心 a成長(zhǎng)案例 一位 苦惱媽媽 的 求救 信很是扎眼，信中說(shuō)： 我兒子已經(jīng)上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，可他就是不喜歡閱讀。平時(shí)放學(xué)后他不是斜靠在沙發(fā)上看電視，就是
2014-05-14
作為父母都希望自己的孩子喜歡學(xué)習(xí)愛(ài)上閱讀，總是給孩子買很多的圖書或者讓孩子參加一些課外培訓(xùn)班之類的，其實(shí)，這樣做并不能使孩子愛(ài)上閱讀，最好的培訓(xùn)就是爸爸媽媽在家里陪孩子一起閱讀某個(gè)讀物，家庭親子閱
2013-07-24
閱讀要趕早 教育界普遍認(rèn)為：經(jīng)過(guò)早期閱讀培養(yǎng)的兒童有良好的語(yǔ)言能力，并且證明它與兒童入學(xué)后的認(rèn)知水平、讀寫水平均有較高的相關(guān)關(guān)系。據(jù)了解，有人認(rèn)為學(xué)前階段應(yīng)以發(fā)展幼兒的口頭語(yǔ)言為主，而閱讀是進(jìn)入小學(xué)
2013-07-18
一聽(tīng)到親子閱讀，很多父親就覺(jué)得沒(méi)自己的事，認(rèn)為那只是孩子和母親的事。所以，在現(xiàn)實(shí)中，我們常常可以看見(jiàn)媽媽陪孩子讀書，卻很少見(jiàn)父親陪孩子讀書的。當(dāng)然，按我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，孩子小的時(shí)候，大多由母親帶
2013-07-17
語(yǔ)言有利于人們的溝通交流和表達(dá)自我，因此，寶寶不說(shuō)話會(huì)影響自身的交際能力和表達(dá)能力。有什么方法讓寶寶盡早開(kāi)口說(shuō)話呢? 如何讓寶寶盡早開(kāi)口說(shuō)話? 語(yǔ)言是我們的思維工具、交際工具和學(xué)習(xí)工具，培養(yǎng)和訓(xùn)練寶
2013-07-16
家長(zhǎng)們都想讓孩子聰明成長(zhǎng)的，都想讓孩子有個(gè)好的未來(lái)。家長(zhǎng)們度想讓孩子喜歡上閱讀的，都想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的。可是孩子的閱讀心情該怎樣培養(yǎng)呢？ 很多家長(zhǎng)問(wèn)我，寶寶就是不喜歡看書，給他講故事都安靜不下來(lái)
2013-07-15
閱讀一本好書，不但可以增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，更能凈化孩子的心靈，作為一名家長(zhǎng)，我們要積極為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓孩子在讀中學(xué)、讀中長(zhǎng)，從而汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。 作為長(zhǎng)輩，你應(yīng)該如何給孩子們創(chuàng)造一個(gè)講究科學(xué)
2013-03-04
語(yǔ)言是進(jìn)行思維、反映思想、表達(dá)情感、記錄思維成果的工具，是幫助寶寶順利建立自我意識(shí)的一個(gè)重要因素。如果兒童早期語(yǔ)言發(fā)展受到阻礙，則將對(duì)兒童其他方面的能力發(fā)展產(chǎn)生一定的影響和阻礙。語(yǔ)言的重要性絕不容
2012-11-05
語(yǔ)言是表達(dá)思想、觀念的心理過(guò)程，是人類進(jìn)化過(guò)程中隨著腦發(fā)育和社會(huì)生活發(fā)展而發(fā)生、發(fā)展的，與智能有直接聯(lián)系。 語(yǔ)言能力分理解能力和表達(dá)能力。小兒學(xué)說(shuō)話，先理解而后表達(dá)，先會(huì)發(fā)音，然后會(huì)應(yīng)用詞和句。在詞的
2012-11-05
寶寶語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論上要經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段：接受信息階段和表達(dá)信息階段。從學(xué)習(xí)口語(yǔ)和文字的兩個(gè)方面，可以劃分為四個(gè)必經(jīng)步驟：學(xué)聽(tīng)話、學(xué)說(shuō)話，學(xué)認(rèn)字、學(xué)寫字。 1、學(xué)聽(tīng)話 學(xué)聽(tīng)話是接受信息階段，基本方法是：嬰兒從
2012-10-26
1﹒增進(jìn)感情 孩子自從懂事以來(lái)，最先接觸的人，就是父母，雙方經(jīng)由書籍的閱讀，必能分享彼此的感動(dòng)，在無(wú)形中增進(jìn)了感情。 2﹒增強(qiáng)語(yǔ)言能力 喜愛(ài)閱讀的孩子的語(yǔ)言能力特強(qiáng)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面，遠(yuǎn)較不愛(ài)閱讀的
2012-10-22
好的圖書既能給孩子帶來(lái)歡樂(lè)，又能激發(fā)他們的想像，還能培養(yǎng)他們的閱讀興趣。圖書的這些好處許多大人都意識(shí)到了，但具體到他們不同的孩子來(lái)說(shuō)，效果卻迥異：有的愛(ài)上了讀書，有的卻視讀書如畏途。原因就在于家長(zhǎng)忽
2012-10-22
小學(xué)低年級(jí)，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，對(duì)于擁有7歲孩子的家庭，本博主認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)： 1、為孩子大聲朗讀。低年級(jí)的階段，家長(zhǎng)要大聲讀給孩子聽(tīng)，還是不能停止的，在大聲朗讀的過(guò)程中
2012-02-20
第一部分：學(xué)前孩子的閱讀 現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都很重視孩子的早期閱讀，很多媽媽都在跟孩子親子閱讀。 我個(gè)人的體會(huì)是，一兩歲的小孩，聽(tīng)媽媽給讀故事，他主要是在學(xué)語(yǔ)言和了解這個(gè)世界。孩子天生有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的動(dòng)力和能
2012-02-20
人們經(jīng)過(guò)對(duì)眾多政治家、文學(xué)家、科學(xué)家以及眾多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的少年大學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)他們中98%以上的都是早讀者，早讀在很大程度上促進(jìn)了他們的智力發(fā)育、智商提高及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從而造就了巨匠和神童
2011-06-21
網(wǎng)友：hanyiyang 寶寶2歲多了，最近說(shuō)話讓我聽(tīng)不懂，有時(shí)候會(huì)說(shuō) 圣誕老人與蜘蛛俠來(lái)學(xué)校玩了，還送我禮物。 真是奇怪，寶寶這是在說(shuō)謊話嗎？ 朽解析：這個(gè)時(shí)期的孩子想象力極為豐富，學(xué)東西也很快，能夠以驚人的速
2011-06-14
一個(gè)星期天，寶寶的媽媽有事要去同事家。寶寶纏著要一同去。媽媽因?yàn)槁愤h(yuǎn)而把寶寶留在家里。回來(lái)后，家里卻不見(jiàn)了寶寶。媽媽屋里屋外、樓上樓下地邊喊邊找，驚動(dòng)了鄰居的爺爺奶奶，大伙一起找呀、喊呀，可就是不見(jiàn)
2011-06-10
每位父母都希望寶寶能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母絕對(duì)不希望寶寶遭遇到任何意外傷害。然而，殘酷的事實(shí)告訴我們，我國(guó)因意外傷害造成的兒童死亡占兒童死亡總數(shù)的26.1％。很多意外傷害看起來(lái)好像很難發(fā)生
2011-06-10
家長(zhǎng)在教孩子識(shí)字的時(shí)候不是單單的是讓孩子識(shí)字，而是在幫助孩子了解這其中的內(nèi)容的時(shí)候?yàn)榈木褪强梢詭椭议L(zhǎng)了解更多的關(guān)于教育孩子方面的技巧問(wèn)題。這樣對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一件有意義的事情。 關(guān)鍵詞：寶寶識(shí)字3-6
2011-06-08
孩子到了該說(shuō)話的年齡卻遲遲不開(kāi)口，對(duì)此有不少家長(zhǎng)覺(jué)得，孩子說(shuō)話有早有晚，沒(méi)關(guān)系。老人們常說(shuō) 貴人語(yǔ)遲 。 典型病歷：七歲的亮亮說(shuō)話還像蹦豆似的，一個(gè)字一個(gè)字的蹦，連句完整的話都沒(méi)有，這可怎么辦？上學(xué)后，
2011-06-07
如果把一個(gè)人受教育的外在環(huán)境分為家庭、校園和社會(huì)，家庭無(wú)疑是孩子接受教育的首要環(huán)境。尤其在學(xué)齡前時(shí)期，家庭是兒童教育最重要的場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。 閱讀是促進(jìn)兒童智力發(fā)展的一個(gè)重要因素，同時(shí)也
2011-06-03
冬冬的媽媽最近有些著急，眼看同齡的孩子都會(huì)說(shuō)句子了，而2周歲的冬冬只會(huì)一個(gè)字一個(gè)字往外蹦，她擔(dān)心孩子智力會(huì)不會(huì)有問(wèn)題。 孩子由于個(gè)體的差異，表現(xiàn)在語(yǔ)言能力方面也是開(kāi)口有早有晚、表達(dá)清晰不清晰的區(qū)別。媽
2011-06-02
1.別讓寶貝覺(jué)得說(shuō)臟話很有趣 聽(tīng)到很小的寶貝說(shuō)臟話，有些父母會(huì)覺(jué)得有趣，忍不住吃吃地笑。這樣，就會(huì)使寶貝產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為這是一種能得到父母贊賞的行為。于是，寶貝會(huì)一再地說(shuō)臟話，試圖繼續(xù)獲得這種愉快的體驗(yàn)。
2011-06-02
跳舞既能強(qiáng)體健身，又能培養(yǎng)寶寶的氣質(zhì)，并且由于跳舞經(jīng)常要進(jìn)行腳色扮演以及進(jìn)行各種感情抒發(fā)，因此它是一種出格適合虛侶們的集體 游戲 。 3歲寶寶的活動(dòng)能力以及身體協(xié)調(diào)能力都已經(jīng)有了一定的成長(zhǎng)，身體的柔韌性
2011-06-01
都6個(gè)月大了，我的小孩還不會(huì)坐。 我的小孩平時(shí)總會(huì)把頭偏往一側(cè)。 我小孩都1歲多了，還不會(huì)說(shuō)話，是不是發(fā)育比其他小孩子晚啊？ 在日常生活中，剛當(dāng)上爸爸媽媽的人，經(jīng)常會(huì)有以上的疑問(wèn)。父母?jìng)兂两谛『Ыo他
2011-06-01
專家解密孩子的話顯然來(lái)自家人的版本。如果家庭崇尚民主，對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是民主的。此例孩子的話，可以說(shuō) 句句是真理 ，且能夠維護(hù)自己的權(quán)利，他的行為本質(zhì)沒(méi)有錯(cuò)。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也沒(méi)有尊
2011-05-30
不是只有成年人的世界里才會(huì)有為人處世的，在孩子微妙的時(shí)間里也有一些微妙的關(guān)系。因此家長(zhǎng)應(yīng)該了解在日常生活中如何把為人處事的技巧告訴教給孩子，讓孩子成為一個(gè)為人處事的高人。 不敢拒絕他人的幾個(gè)小心眼 小
2011-05-27
世界上只有漢語(yǔ)和其他很少幾種象形文字能促進(jìn)右腦發(fā)展。所以，教寶寶識(shí)字，不光可以提高寶寶語(yǔ)言智能，對(duì)于他們大腦總能力和效率的發(fā)展也有著積極的意義。 教寶寶識(shí)字，如果不注意寶寶的年齡特征，會(huì)挫傷寶寶學(xué)習(xí)的
2011-05-24
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