本報記者走進4所小學調查五年級兒童閱讀現狀

　　_{什么書是今天的孩子們喜歡讀的？當今的兒童對童書出版滿意嗎？帶著這些疑問，本報記者在兒童節前夕走進4所小學進行問卷調查。結果是，最被看好的“繪本”一項只有6%的孩子喜歡,四大名著和經典童話這樣的公共閱讀書籍仍是孩子的最愛。調查過程中，還有孩子舉手問何為童書。}

　　■調查結果

　　孩子們最愛讀“其他”

　　本次的調查對象均是既有孩子特征，又初步具有選書主動性的5年級學生，年齡分布在10歲至12歲，來自府學小學、史家胡同小學、芳草地小學和海淀行知實驗學校，共有199名學生參與調查。

　　在喜歡的童書類型這一多項選擇題中，僅有6％的孩子選擇了繪本，童話占到28％，科幻有42％，更多的孩子（43%）選擇了“其他”———設置問卷時沒有預想到的領域。在廣闊的“其他”類里面，小說、歷史和名著等被排斥在童書之外的書籍最受青睞。

　　多數孩子書款不受限

　　25％的被訪者每天課外閱讀時間少于半小時，另有38％的孩子介于半小時到1小時之間。

　　57％的孩子每月購買圖書的錢不受限制，但是在海淀行知實驗學校，這個比例僅為5％，如果不包括這所小學，有68％的孩子購書不受限。60％的孩子表示，讀什么書由自己做主。僅有3％的學生對目前童書出版狀況非常不滿意。

　　在孩子們推薦的童書中，《冒險小虎隊》、《皮皮魯系列》、《安徒生童話》、《格林童話》等童書和“四大名著”等經典圖書的出現頻率最高。

　　■業內反應

　　十一二歲孩子喜歡“充老成”

　　“對于繪本，孩子有誤解、家長也有誤解。”上海少兒出版社社長王一方認為，孩子有一種充大的心態，十一二歲的孩子正是認為自己已經長大，不愿再被當成小孩子的年齡，所以在參與調查時，覺得說自己喜歡讀名著比較有成就感。《安徒生童話》和《格林童話》以及其他名著受歡迎，是強調經典的結果。

　　在閱讀調查中，公共閱讀占便宜。這個年紀的孩子閱讀還沒有個性化，閱讀會引起共振，經典情結即是共振意識的表現。

　　成年人對“繪本”也有誤會

　　孩子的繪本閱讀是需要講解的，在臺灣很流行故事媽媽，用生動語言向孩子們講述如何閱讀繪本，并帶出繪本中的母題。《大頭兒子小頭爸爸》的作者鄭春華也認為，我國讀者對繪本存在一個誤區，認為繪本就是給幼兒園小孩子讀的，因此等孩子上了小學，家長購買繪本的數量便減少了。

　　孩子在休閑閱讀中逃避

談到孩子們推薦較多的《冒險小虎隊》叢書，王一方說其故事輕松，具有現代魔幻色彩。而且這套書有較大的商業寫作成分，知道孩子們喜歡看什么。同時里面有一些類似破案卡的小噱頭，增加了互動性。對于孩子們對此類圖書的喜愛，王一方說他們是在休閑閱讀中逃避。至于《哈利·波特》推薦人較少，王一方和鄭春華都認為五年級學生讀這本書還太早。

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