學前教育仍是薄弱環節

    前不久結束的長沙市學前教育調查顯示，我市學前教育仍是薄弱環節。“這主要表現為：入園率較低，全市學前三年毛入學率為65.4%，有的地方僅為19%；義務教育階段實現“一費制”全免后，學前教育逐漸弱化，一邊是政府提供免費義務教育，一邊是需要繳費的學前教育，家長讓孩子提前讀小學，入園率隨之降低；有的地方教師工資得不到保障，隊伍不穩；保育教育管理欠規范，部分幼兒園辦園質量堪憂。”長沙市教育局黨委書記王小平介紹。

讓小區幼兒園成為公益設施

    目前，長沙市的民辦幼兒園占大多數，存在教學質量參差不齊、讀書貴的怪現象。按照長沙市教育局計劃，今后將逐步形成以政府辦園為骨干示范，公民辦并舉，規模辦園與幼兒托管相結合的模式。長沙市各幼兒園將積極推進學前教育改革，既擺脫“保姆式”教育模式，又要防止學前教育“小學化”傾向，把精力放在幼兒學習興趣、能力的培養和行為習慣養成上，讓幼兒“以玩為主，在玩中學”。

    針對城區幼兒學位緊的狀況，長沙市今后將把中小學調整后富余的教育資源，通過重組、場地置換等辦法盤活，用于創辦幼兒園。同時，借鑒岳麓區的經驗，通過改造原有公辦園和利用布局調整后的學校，創辦公辦園，實現資產增值和擴張，解決小區配套居民幼兒和進城務工農民工子女入園問題，保障小區幼兒園真正成為小區居民共享的公益設施。

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