上海各大兒保科門診近日接待了不少患上“失語癥”的幼兒。這些“失語”的幼兒并非聽力、聲帶等大腦、發音器官有問題，而是因為身處多種語言環境，導致語言思維混亂，結果到了該說話的年齡還很難開口。

　　《新聞晚報》昨日報道，該報記者日前在上海市家庭計劃指導暨社區科學育兒指導服務推進會了解到了此一情況。

　　上海市各大兒�？崎T診接受該報記者訪問時證實，近日確實頻頻有父母帶著患上“失語癥”的幼兒上門求醫。

　　多數家長承認，他們讓孩子過早學外語。一些孩子從表面看好像是個“語言小天才”，才五六歲就會說英、法、日三種外語，但可能某一天就突然患上失語癥。一時間，除了哭之外，完全不會作任何表達。

　　據專家介紹，“失語癥”是由大腦皮層語言中樞受損或變異而引起的言語功能障礙，喪失了文字語言理解力，形成表達上的功能缺陷。

　　如果及早發現，只要通過一段時間的心理治療就能恢復。而一些兒童過早地學習第二外語，甚至從出生起就接觸多種不同語言，只會讓孩子混淆口音，還可能造成語言思維混亂。

　　據報道，男童“月月”（化名）就是其中一例。他的爸爸是日語翻譯，媽媽在外資企業上班。為了讓月月成為“語言小天才”，爸爸每晚回家后就和月月說日語，媽媽則說英語。平時白天在家，爺爺奶奶、外公外婆輪流帶月月，就和他說普通話或上海話，保姆帶月月出去玩時，和他說浙江家鄉話。沒想到，身處“多方會談”語言環境下的月月，到了2歲還是不會說話。

　　起初，父母以為是他的聲帶、聽力有問題，可兒童保健門診醫生給月月進行了仔細檢查后，并未發現他有任何器官上的疾病。

　　醫生深究了月月的家庭語言環境，這才發現，原來竟然是他過早處于多種語言的混亂環境，造成語言系統失衡，難以用一種單純的語言來表達，因此不開口說話。

　　“過早接觸外語，容易讓孩子患上失語癥或自閉癥�！�

　　上海市兒童保健所沃樂柳副教授說：“幼兒最好是在3歲以后再開始學習外語。過早學習有時反而會影響幼兒以后學外語的正確發音。何況學好母語是最關鍵的，如果在比較熟練地掌握了母語之后，再開始學習外語則較為適當。”

　　專家表示，雖然幼兒在語音的模仿能力上有一定優勢，但是與年齡較大的兒童相比，幼兒在學習的目的性、堅持性上都處于較低水平。

　　況且目前本市大多數幼兒主要還是生活在漢語的環境下，只能在有限的時間和地點，以有限的方式接觸有限的外語，在這種環境下，首先要學好母語。

　　目前，上海有不少年輕父母非常重視對孩子語言能力的培養，甚至在寶寶出生前就制定好了“零歲”學外語計劃，寶寶剛會喊“爸爸媽媽”時，就馬上教他“Daddy、Mummy”，試圖給孩子創造學外語的良好環境。

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