2007年11月5日，丁香胡同小學全體科任教師開展了“怎樣寫教學反思”的交流培訓活動。

    倪主任針對老師們自己撰寫的校內“創(chuàng)新杯”大賽做課反思中的問題，從三大方面入手與大家進行了溝通交流。

    一、反思細節(jié)，二、反思某個環(huán)節(jié)或過程；三、反思整節(jié)課的設計問題。

    反思細節(jié)時老師們可以寫成功之處、寫不足之處、精彩之處、寫創(chuàng)新之處；反思某個環(huán)節(jié)或過程時可以進行教態(tài)的反思、學習過程的反思、課后的再反思；整節(jié)課反思時可以反思教學行為是否達到教學目標、教學活動的互動性、教材的靈活使用情況、教學過程的真實有效性以及教學效果。學校今后還將利用校本教研活動時間開展符合學校教師實際情況的多種教研活動，力爭使校本教研靈活、使用，真正提高教師們的教學能力和水平。

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