本階段孩子更關心自己的需要，而且行為也更加自私。２歲時，孩子觀察這個世界時幾乎只關心自己的需要和渴望。因為他們不理解其他人在這種情況下的感受，認為每一個人的感受和想法都與他們完全一樣。這種情況下，他們認為自己的行為并不出格，因此不會控制自己。

　　因為孩子的行為似乎只受自己支配，你會發現自己開始擔心孩子會被慣壞或無法控制他了。但他會很快地度過這個階段。好動愛鬧的異常活躍進攻性極強的孩子通常和那些似乎從不表露他們的思想感情的安靜、害羞的孩子一樣“正常”。

　　盡管孩子對自己更感興趣，但他的大部分玩耍時間可能用來模仿其他人的行為方式和活動，模仿和“假裝”是本階段最好的游戲。因此，2歲孩子將玩具熊放到床上或喂他們的洋娃娃吃飯時，并在告訴玩具熊睡覺或讓孩子吃菜時，你會聽到他使用的詞匯和語調與你完全相同。不管在其他時候他如何拒絕你的指令，在他轉換為父母的角色時，他會非常精確地模仿你們。這些活動能夠使孩子愉快地聽從別人的建議，這是將來社會經歷的直接排演。

　　本階段末期的語言發育里程碑

　　*模仿成人與伙伴的行為

　　*自發的對熟悉的伙伴表示關心

　　*可輪流玩游戲

　　*理解“我的”或“他的／她的”概念。

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