在湖南長(zhǎng)沙，讓孩子上一所不錯(cuò)的幼兒園，每月需要多少錢？答案是3200元。這個(gè)價(jià)格，已超過當(dāng)?shù)仄胀�職工的月平均收入，在高昂的收費(fèi)面前，一些打算要個(gè)“牛寶寶”的準(zhǔn)父母?jìng)兺七t了添丁計(jì)劃。（據(jù)1月6日《瀟湘晨報(bào)》）

　　每月一千多元的托兒費(fèi)，對(duì)那些家境殷實(shí)的父母?jìng)儊碚f，或許不算什么，但對(duì)更多工薪階層而言，這個(gè)價(jià)格絕對(duì)是“超前一步”。畢竟在全球金融危機(jī)大背景下，除去孩子的入園費(fèi)，還要應(yīng)付日常生活開支、人情往來，這費(fèi)那費(fèi)加起來，就是一個(gè)可觀的數(shù)字了，任誰都得掂量掂量錢該怎么花。

　　從“存在即合理”的角度說，天價(jià)幼兒園是因?yàn)橄扔惺袌?chǎng)需求，才后有出現(xiàn)的可能。但天價(jià)幼兒園能存活多長(zhǎng)時(shí)間，的確是一個(gè)不容忽視的問題，以最早打出“一年收費(fèi)10萬元”的南京某外國(guó)語幼兒園為例，開園初始，因其令人咋舍的收費(fèi)轟動(dòng)一時(shí)，但不到半年的時(shí)間，這所打著“全封閉管理、純外語教學(xué)”旗號(hào)的天價(jià)幼兒園悄然關(guān)張了，原因是入托孩子太少，還不夠支付外籍教師工資的。如此結(jié)局，恐怕是誰也想不到的。

　　毋庸諱言，幼兒教育是十分重要的階段，教育得當(dāng)，幼兒終身受益，但這個(gè)教育應(yīng)該是義務(wù)為主，民辦為輔，如果全部市場(chǎng)化，只能讓一些交不起入園費(fèi)的家長(zhǎng)望園興嘆，“教育不公是最大的不公”，在國(guó)家實(shí)行小學(xué)義務(wù)教育的時(shí)下，出現(xiàn)天價(jià)幼兒園應(yīng)該是一種非正�，F(xiàn)象，理應(yīng)引起政府教育部門的注意，適時(shí)加以干涉，以防止新的教育不公引發(fā)的社會(huì)問題。

　　按父母收入的多寡，來判定入園標(biāo)準(zhǔn)，怎么說都是一種收入歧視，照此推理，窮人家的孩子就該在條件簡(jiǎn)陋、教學(xué)質(zhì)量次的幼兒園就讀，富人家的孩子就該上環(huán)境好、雙語教學(xué)的幼兒園，這豈非是荒唐的“人種好壞論”的現(xiàn)代版？

　　如果我們留意的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些所謂的“天價(jià)幼兒園”，賣點(diǎn)多集中在讓孩子早日接觸英語、數(shù)學(xué)上，并美名曰“開發(fā)智力”，其實(shí)，對(duì)咿咿學(xué)語的孩子來說，健康、自由、快樂的成長(zhǎng)才是最大的幸福，有教育專家指出，幼兒階段教育不宜過分強(qiáng)調(diào)某一方面的技能，如語言訓(xùn)練，而應(yīng)關(guān)照孩子的全面發(fā)展，更重視培養(yǎng)孩子的社交能力、身體發(fā)育、心理發(fā)育、動(dòng)手能力等等。如果從幼兒園階段就功利性地學(xué)英語、上奧數(shù)，人生還有多少樂趣可言？

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