1.多玩輪流游戲

　　媽媽和寶寶一起讀書，寶寶翻一頁，然后媽媽翻一頁；陪寶寶一起搭積木，寶寶搭一塊，媽媽在上面再搭一塊；媽媽抱起玩具娃娃，擁抱一下，親吻一下，然后遞給寶寶，讓他擁抱并親吻他的玩具娃娃。通過類似的游戲，寶寶會學會和伙伴輪流做些事情，并在游戲中發現分享的快樂。

　　2.和寶寶探討解決方案

　　當孩子們為了玩具打得不可開交的時候，先讓他們安靜下來，然后對他們說：“你們倆都想玩同一個玩具，那應該怎樣做，才能大家都玩到玩具呢？”把問題拋出來，引導寶寶自己想辦法解決問題，或者多給寶寶一些選擇，讓他們自己決定下一步該怎么做。

　　3.不要懲罰寶寶

　　不要對寶寶期望過高，認識寶寶的成長必經階段，并且平靜地接受這樣的事實，或許對媽媽更有幫助。當寶寶不肯分享的時候，如果媽媽加以懲罰或者強迫寶寶去分享，那么只會讓寶寶對媽媽和參與分享的伙伴產生怨恨，進而產生更多的不安全感，并不會讓他因此變得慷慨。

　　4.關注但不干涉

　　當孩子們為了玩具而爭斗的時候，只要確定他們之間不會有人受傷，媽媽最好就不要干涉，站在圈外觀看，隨時防止發生意外就可以了。媽媽置之度外可以讓寶寶明白，他不能總依賴媽媽來解決問題，必須學著自己解決問題。

　　5.不要以成人方式去推斷

　　有的寶寶可能常常成為被欺負的對象，這時媽媽很可能覺得寶寶受了委屈，于是就要介入，為寶寶討回些公道。可是媽媽很快會發現，寶寶也許根本不在意玩具被其他小朋友搶走，很快又和搶玩具的小伙伴玩成一片，甚至對搶玩具表現出很有趣的感覺來。

　　6.不要助長不良行為

　　云兒想要姐姐的圖畫書，而姐姐這會兒還沒有注意到云兒的動向。媽媽該讓云兒自己悄悄拿走姐姐的圖畫書嗎？NO！千萬不要！這樣只會制造兩個寶寶之間的矛盾。媽媽可以說服云兒：“你想看姐姐的圖畫書是嗎？那你去問姐姐要吧！如果姐姐給你看，你就可以看了。”這樣的處理方式能讓寶寶明白，要分享他人的東西，就必須通過正確的途徑來達成自己的愿望。

　　7.以適當的方式去評價

　　2～3歲的寶寶很看重父母和其他長輩的評價。當父母給予別的小伙伴很高的評價時，寶寶心里會不舒服。尤其當父母拿寶寶跟別的小朋友進行比較時，寶寶的這種感覺會更加強烈。因此，不要讓寶寶掩蓋在其他寶寶的光環下，為了讓寶寶體現自身價值，可以經常邀請一些小朋友到家里來做客，讓寶寶表演最拿手的節目，這樣既可以讓寶寶在玩耍的過程中體驗到分享的樂趣，也有助于增強寶寶的自信心。

　　8.讓寶寶更慷慨一些

　　如果有一天，寶寶從幼兒園回來突然對你說：“媽媽，我想請我們班的小朋友來吃飯。”那么OK，只要你家里能容納那么多人，盡管讓他們來吧，對寶寶學習分享來說，這可是很好的機會！如果寶寶很少能找到小朋友跟他一起玩，那么帶寶寶多參加網絡、小區發起的各項活動吧，也不失為給寶寶創設分享環境的好方式。

　　9.幫助寶寶理解情緒

　　當寶寶和小朋友一起玩耍時，父母要視情況及時向寶寶做出解釋，幫助他理解分享時所遇到的問題。比如別的小朋友把屬于自己的布娃娃從寶寶手里搶回去了，媽媽可以說：“她太喜歡她的布娃娃了，她現在就想抱著她的布娃娃。”如果寶寶不肯把自己的玩具給別人玩，媽媽要表示理解：“我知道你想自己玩你的玩具。”“丁丁把你的小汽車拿走了，你很傷心。”

　　10.鼓勵寶寶的點滴進步

　　對寶寶來說，分享并不意味著他必須把手中的東西交給別人，媽媽也沒有必要這樣去要求。即便寶寶只是把手中的玩具拿出來給別人看一看、摸一摸，那也是他嘗試分享的開始。這時媽媽一定要及時給予鼓勵，千萬不要因為寶寶沒有把玩具拿出去分享而責備他小氣，那樣只會打消他繼續分享的積極性。讓寶寶逐漸適應和別人分享，他會感覺比較安心。如果媽媽不強求寶寶，同時對他的每一點進步都給予鼓勵，就會加快他學習分享的進程。在這樣愉悅的心理體驗中，也許過不了多久，寶寶就會嘗試松開緊握的雙手，把玩具讓給小伙伴玩耍了。

　　11.選擇合適的分享物品

　　要寶寶分享他的至愛，這是一件很困難的事情，所以，在家里來小朋友之前，聰明的媽媽會先把寶寶最喜歡的物品收起來，免得小“入侵者”的到來引起一片混亂。諸如積木、蠟筆、圖書等物品，一般都是寶寶比較容易接受的分享物品，如果寶寶把某個玩具牢牢抓在手里，就是不肯讓給他的小伙伴，那么不要強求，想辦法轉移其他小朋友的注意力，比如突然問他一個問題、給他一些美食或者另外一個玩具等，盡快結束他們之間的爭奪。

　　12.給寶寶樹立榜樣

　　寶寶學會分享的最好方式就是模仿。媽媽可以嘗試和寶寶分享自己的冰淇淋，讓寶寶戴自己的圍巾、發卡、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等，當然也要讓寶寶拿一些東西出來分享，如一起玩他的玩具、一起看他的故事書。重要的是要讓寶寶親眼看到媽媽給自己東西或者拿走他的東西，讓他在這個過程中學會和家人分享，進而學會與其他小伙伴分享自己的玩具、食品等。
 

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