父母們普遍反映，由于寒假中天氣寒冷，很多孩子習慣窩在家里做“沙發小土豆”。學校的作息時間很有規律，進入寒假和春節階段，孩子突然放松下來，很容易養成睡懶覺和長時間看電視的壞習慣，孩子一天中的黃金有效學習時間就在不知不覺中浪費了。某家長說：“我的孩子讀的是雙語幼兒園，平日里還能說些英語單詞和簡單對話，但是寒假里天天看電視，把所學的英語早就拋到腦后了，我該怎么辦？”

　　建議一：節假問候說英語

　　寒假期間，家長們會帶著孩子走親訪友，這是一個絕佳的機會鼓勵孩子開口說英語。比如在春節期間特別教授孩子們春節拜年時常用的問候語，例如：HappyYearoftheOx祝您牛年大吉！HappyNewYear!新年快樂！Goodfortune!萬事如意！家長在節日里盡量鼓勵孩子開口說英語，朋友家人的鼓勵會讓孩子更添學習信心，有了信心，孩子自然越學越起勁。

　　建議二：親子游戲益處多

　　節日里如果還是要求孩子一板一眼的像上學一樣學習很容易引起孩子的反感情緒。寒假里，家長可考慮用更多有趣的方式讓孩子堅持學習。陪孩子玩一些小的英語游戲是一個不錯的選擇。在玩游戲的過程，父母們盡可能地讓孩子來主導整個游戲，并且耐心地陪他們完成游戲的每個環節。比如孩子喜歡看某個卡通片，家長可以借此機會考驗孩子能否用英文正確讀出或拼寫他們的名字，訓練孩子的發音和字母認知�；蛘哂糜⑽暮秃⒆舆M行鼻子、眼睛、耳朵的比賽，看看誰的反應最快，以此鞏固孩子對單詞的熟練程度。

　　建議三：音樂教學良處多

　　為孩子選擇適合的音樂進行啟蒙英語教育十分關鍵。選擇的音樂譜曲要輕快明朗，音調舒緩，適合孩子哼唱，歌曲中的單詞的音節發音要標準且歌詞連貫押韻，歌曲也不宜過長，應便于孩子記憶。家長可以按照以上幾個考量標準，為孩子選擇一些音樂。如果能反復播放，同時與孩子喜愛的卡通人物結合效果會更好。

　　在選擇英語歌曲時，如果有條件選擇的話，家長可盡量選擇專門為輔助孩子英語學習所創作的歌曲。這些英文歌曲在制作時會特別力求發音清晰標準，并在歌曲所涉及的詞匯上有所針對。詞匯和旋律采用階進式的由簡到繁，很適合作為孩子英語學習的輔助內容。例如：歌曲“Hello!Mickey(你好，米奇！)”中就是針對英語問候和告別語境特別創作，每首歌中會反復使用1至2個關鍵詞句，很適合低幼齡孩子學習，讓孩子們在歌曲中自然而然掌握詞句和語境。這些歌曲分別錄制在“邊學邊唱”CD中，父母可以在家中或是開車的路上反復播放給孩子聽，CD中還特別錄制了卡拉OK版本，可以便于孩子準確地跟唱。

　　建議四：讓孩子當小老師

　　很多家長會在寒假期間送孩子去上英語輔導課，但是有時候總覺得孩子在培訓中心表現和家里表現會有落差。家長們不妨可以引導孩子做“角色扮演”的游戲，由孩子來扮演老師，教導家長學習英語，在這樣一個角色反串的過程中，孩子由被動匯報轉為主動模仿，會令孩子覺得新鮮有趣，積極性也會更高。

　　目前，有很多英語培訓機構為小學員們提供一些課后輔導資料，便于他們在家中溫習。比如：為每個小學員準備的課后輔導內容中包含了所有在課堂中所講的詞匯和句型，孩子們可以做一個“小老師”，按照上面的內容教父母，父母們也應該積極配合學習，一方面能夠幫助孩子復習功課，另一方面能增加孩子的表述能力和自信心。

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