WHEN——寶寶幾歲學(xué)琴合適

　　小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，這對(duì)手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲的寶寶來(lái)說(shuō)過(guò)于勉強(qiáng)，因此在寶寶5-6歲骨骼發(fā)育較好，并具備基本的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力時(shí)，學(xué)習(xí)小提琴比較適當(dāng)。但父母可以讓寶寶在此之前做些準(zhǔn)備：比如先接觸一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣，欣賞音樂(lè)、歌唱、識(shí)譜、舞蹈等。

　　有條件的父母還可以先讓寶寶學(xué)習(xí)鋼琴，了解一些初級(jí)的音樂(lè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，這樣對(duì)他將來(lái)無(wú)論是學(xué)小提琴、大提琴、管弦樂(lè)或者民族樂(lè)器都有很大的幫助。

　　WHERE——讓寶寶在哪學(xué)琴

　　雖然小提琴看似簡(jiǎn)單，但寶寶要想學(xué)好它著實(shí)不易呢！它不像鋼琴那樣坐著彈奏，小提琴演奏時(shí)不但需要站著拉，而且左、右手動(dòng)作不對(duì)稱，左手按弦，右手運(yùn)弓，左手還必須把琴持平，琴頭得與眼睛等高，手心還得轉(zhuǎn)向左邊——因?yàn)椴皇巧�活中的常�?jiàn)動(dòng)作，寶寶演奏時(shí)會(huì)感到比較吃力；其次，小提琴的音準(zhǔn)更不好找，它不像鋼琴，電子琴或管樂(lè)，有鍵盤或按鍵，小提琴的音準(zhǔn)完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺(jué)；在初學(xué)階段，小提琴像“鋸木頭”似的拉空弦，也不是很容易提起寶寶的興趣。

　　寶寶的年齡也決定了他的接受能力和操作能力不是很強(qiáng)，因此父母為寶寶選擇一位受過(guò)正規(guī)小提琴專業(yè)訓(xùn)練的老師非常關(guān)鍵：他除了對(duì)小提琴的演奏技術(shù)有正確的理解外，還需要具備極大的耐心和愛(ài)心。實(shí)際上，很多寶寶經(jīng)過(guò)初學(xué)階段的磨礪，往往都會(huì)被小提琴獨(dú)特的情感魅力所打動(dòng)，而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)它。如果當(dāng)?shù)厣倌陮m的老師水平可以的話，可以把寶寶送到少年宮去學(xué)習(xí)（限于初學(xué)的階段），那里大課的競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境對(duì)于孩子學(xué)習(xí)是有極大好處的，學(xué)習(xí)速度一般很快。但老師對(duì)單個(gè)孩子的問(wèn)題也許難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，父母可以再請(qǐng)老師一個(gè)月上兩次小課，單獨(dú)輔導(dǎo)——這樣既能保證寶寶努力練琴，迅速進(jìn)步，同時(shí)又不會(huì)因?yàn)樗俣忍�快而�?dǎo)致一些問(wèn)題的產(chǎn)生或長(zhǎng)期不能解決。

　　幫寶寶選把好琴

　　小提琴的價(jià)格并不像鋼琴昂貴，二、三百元就可以買到一把工廠琴，但也不能馬虎了事。給寶寶選琴，最主要的是大小的合適：您可以讓孩子將左臂伸直，以左下頜夾住琴后手掌心正好能握住琴頭為宜。購(gòu)買時(shí)小提琴的整體線條要流暢均勻，棱角圓滑適度，琴弦要直，琴弓要注意是否是用馬尾制成的，檢查琴軸擰動(dòng)是否合適、琴身油漆是否無(wú)損等。由于孩子長(zhǎng)得快，琴用不久就需要換掉，所以不需要買造價(jià)較高的手工琴。

　　小提琴尺寸從大到小分為4/4，3/4，1/2，1/4，1/8，1/10，1/16，一般來(lái)說(shuō)，4歲的孩子要用1/10的提琴，5-6歲的孩子適合用1/8的提琴，6-7歲的寶寶適合1/4尺寸的；8-9歲的孩子適合1/2的提琴；9-11歲的孩子適合3/4尺；11歲以上的孩子4/4適合尺寸的。

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