人類(lèi)的智力發(fā)展經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出相對(duì)的穩(wěn)定性，一般不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)有太大的變化。

　　一個(gè)人先天優(yōu)良的遺傳因素只不過(guò)是為孩子的發(fā)展提供了一種可能性，而后天的良好教育則正式將發(fā)展的可能性變成了現(xiàn)實(shí)。所以為人父母者一定要注意觀察和發(fā)現(xiàn)孩子在某方面是不是有天賦或者說(shuō)是不是有潛質(zhì)，以便及時(shí)確定正確的培養(yǎng)方向。所以，望子成龍的家長(zhǎng)一定要認(rèn)真觀察孩子在哪方面有特長(zhǎng)，不要讓孩子的潛質(zhì)在您的疏忽中被埋沒(méi)了。

　　3歲以前是智力開(kāi)發(fā)的重要時(shí)期。

　　不同特殊智能的孩子在3歲以前就呈現(xiàn)出不同的特征：有音樂(lè)天賦的孩子，滿(mǎn)月后就對(duì)各種聲音感興趣，如電視機(jī)聲、洗衣機(jī)聲、搖鈴鐺聲等。對(duì)音樂(lè)的興趣會(huì)更明顯，如正在哭鬧，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)的聲音就能安靜下來(lái)。發(fā)音比同齡的嬰兒早，手指比較長(zhǎng)，尤其是食指和無(wú)名指細(xì)長(zhǎng)等。百天大的孩子基本能發(fā)出簡(jiǎn)單的音節(jié)。1歲左右就能全神貫注地聆聽(tīng)曲子，能對(duì)歡快、悲傷的曲子做出不同的反應(yīng)。3歲以前基本可以辨別高、中、低等音域，并能模仿著哼小調(diào)，表現(xiàn)出很強(qiáng)的模仿力和辨別能力。有的還能唱歌或者自行彈奏曲子。如莫扎特兩歲就表現(xiàn)出了對(duì)音樂(lè)的特殊喜愛(ài)，3歲多就可以自己彈鋼琴，5歲就可以譜曲。幼年時(shí)候就接觸音樂(lè)為他最終成為一代杰出的音樂(lè)家打下了良好的基礎(chǔ)。

　　具有舞蹈、體育天賦的孩子，通常表現(xiàn)出好動(dòng)、活潑、反應(yīng)敏捷等體格特征。具有舞蹈天賦的孩子體格特征更加明顯，脖子、腿部等部位比一般的孩子要長(zhǎng)，對(duì)音樂(lè)樂(lè)感和節(jié)奏感掌握較快，模仿性和掌握舞蹈的技能比較強(qiáng)。只要孩子感覺(jué)是在跳舞，不管是輕歌曼舞，還是張牙舞爪都應(yīng)該積極鼓勵(lì)。

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