解讀寶貝

　　2歲寶貝的自我意識(shí)逐漸加強(qiáng)，他們開始有了自己的想法、并試圖去做，對(duì)父母的要求和安排喜歡說“不”，或干脆執(zhí)拗地對(duì)著干。這表明，孩子已經(jīng)進(jìn)入“第一反抗期”了。

　　你的做法

　　避免孩子說“不”的有效方法是父母給出一些選擇，讓孩子自己做決定。比如，對(duì)純純，媽媽可以問：“你是愿意先吃飯，然后媽媽和你一起敲，還是愿意磨磨蹭蹭地吃，吃完立刻睡午覺？”因?yàn)橛袐寢屵@個(gè)“大玩伴兒”，孩子多半會(huì)選擇前者。

　　不想當(dāng)乖寶寶

　　鏡頭回放

　　星期天，琳琳媽的同學(xué)帶著女兒珍珍來做客，兩個(gè)孩子玩兒得可高興了：她們給芭比娃娃穿衣服，換了一套又一套；過了一會(huì)兒，琳琳拉出一小車積木，說：“咱們搭積木吧。”珍珍則把娃娃和衣服收進(jìn)玩具盒。琳琳媽禁不住夸了幾句：“珍珍好乖呦，都能自己收拾玩具了！琳琳，你看你，這兒擺一堆、那兒放一攤的，哪像個(gè)女孩子呀！”聽媽媽這么一說，琳琳不高興了，頓時(shí)把玩具盒推倒了，灑得滿地都是……

　　孩子的心里話

　　和小朋友在一起，媽媽就愛說我不如別人。為什么他們總是比我好？媽媽那么喜歡他們，干脆給他們當(dāng)媽媽好了，還要我干嗎？！我越想越生氣，索性把家里弄得越亂越好，反正也比不上珍珍了！

　　解讀寶貝

　　隨著寶貝自我意識(shí)的發(fā)展，自尊心也越來越強(qiáng)，他們不喜歡父母把自己和別人比較。脾氣急、性子倔、又比較有主意的孩子更不甘居人后，一旦被當(dāng)眾“揭短”，覺得面子上掛不住、情緒表現(xiàn)激烈，擺出和父母“頂牛”的架勢(shì)，讓人感到非常任性，但事后很快就會(huì)忘記。琳琳就屬于這一類孩子。

　　你的做法

　　將心比心，理解、尊重孩子。父母可用鼓勵(lì)孩子和小朋友一起做事的方法引導(dǎo)，而不是生硬地批評(píng)，比如，媽媽對(duì)琳琳說：“寶貝，幫姐姐收娃娃吧，媽媽知道，你最愿意當(dāng)小幫手了，是不是？”經(jīng)媽媽這么一說，相信琳琳會(huì)乖乖地去做。當(dāng)然，在沒有外人的情況下，媽媽也可以用商量的口吻督促孩子做一些力所能及的事。由于得到了尊重，孩子大多能夠配合。

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