爸爸媽媽們，你們讓自己的孩子學習樂器了嗎？你們是否知道，學習樂器，可以幫助孩子提綱閱讀能力呢？

　　美國研究人員的一項研究表明，長期接受音樂訓練的兒童比沒有接受音樂訓練的兒童在閱讀方面具有更好的認知能力。

　　在測試中，一所小學的46名學生連續(xù)3年接受正規(guī)的鋼琴培訓；而另一所小學的57名學生則沒有正式學習過任何樂器，也沒有在課堂上或課外上過音樂課。兩校學生均接受全面的聽、說、讀、寫能力教育。

　　研究人員在一個學年(10個月)的開始和結(jié)束時對兩個小學的學生進行了閱讀技能評估。

　　結(jié)果顯示，接受樂器培訓的一組在詞匯和語言表達上均明顯好于沒有接受培訓的一組。

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