一個年級10來個班、總人數超過3000人的“巨無霸”小學在北京并不鮮見。昨天，在北大附小舉行的北京市“小學規范化建設工程系列展示”活動中，市教委有關人士透露，“巨無霸”小學將逐步縮減規模，力爭到2012年本市小學都達到適宜規模。

　　記者了解到，由于歷史上的多種原因，目前海淀、西城、東城等本市部分區縣相當數量的知名小學都屬于學生人數多達數千人的超大規模學校。業內人士透露，僅海淀區，擁有學生人數規模超過3000人的小學預計接近10所，其中個別學校屬于班級數上百的“巨無霸”小學。

　　市教委基教處有關人士透露，本市小學力爭三年內將逐步達到“適宜規模”標準。根據本市中小學辦學條件標準，“適宜規模”意味著小學每個年級不超過4個班，每個班級不能超過40人。目前本市新建或改建學校須達到這一市級標準，超規模小學將逐步達到該標準。

　　專家分析，限制小學的班級數量和每班人數，有利于每個孩子都能享受足夠的教育資源。海淀區一位小學名校校長坦言，比起做一所超大規模學校，她愿意打造一所精品學校，為此她拒絕了接受配套學校和開辦分校的誘惑，“我覺得現在學校規模太大了，最好是我能叫出每個孩子的名字。”

　　記者從本市多個區縣小學了解到，近年來知名小學都加大班級規模“瘦身”力度，基本上小學新生入學時每個班的班額都不超過40人。海淀區某名校負責人透露，該校新生入學班額都控制在40人以內，考慮到插班等變化因素，每個班到畢業時將不會超過45人。據了解，包括實驗一小等知名小學近年主動“瘦身”，預計兩年后該校將變成一所24個班、千人左右的“適宜規模”學校。

　　但是，明后年本市小學將面臨又一次入學高峰，初步預計全市適齡兒童接近20萬，這一形勢對“瘦身計劃”無疑是個挑戰。有關負責人表示，超大規模小學過渡到適宜規模，將有一個逐步實現的過程，這同時需要區縣根據自身情況具體規劃。

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　　“減負”首次納入小學規范化指標

　　昨天，將“幸福教育”立為辦學宗旨的北大附小成為本市小學規范化建設工程“走進海淀”的承辦校。市教委基教處有關人士表示，選擇北大附小，不僅因為學校培養學生質量高，更因為學生能在一種沒有負擔、幸福的氛圍中學習。

　　據悉，“增效減負”正成為小學規范化建設的新指標。海淀區教委有關負責人表示，該區對學生的每天作業量、在校時間都明確規定。在去年針對五年級學生的調研中發現，74%的學生可以在1小時內完成家庭作業，認為所在班級進行集體補課的班級不到10%。

　　教育快評

　　“小班”，離優質教育更近

　　50多人一個班，最前面的座位快頂到了黑板，最后面的座位永遠只能頂著墻，孩子們課間休息不許離開教室……讓孩子們習以為常的這些景象其實讓家長們多少有些心痛。但是除了“心痛”，家長們大都想不出更好的“轍”了，因為在北京，只有“名校”才有這樣的大班“待遇”——這里還有兩層意思需要說明：并非所有的“名校”都是大班額；并非有了大班額就成了“名校”——有的老師坦言：五六十人的大班，我一般只能管前10名和后10名，中間的孩子我確實力不從心。

　　我相信，所有名校的大班額都是“被逼無奈”形成的。對于名校來說，將來要真正做到班額規模適度，就要忍受“人情”所帶來的陣痛，就要憑借相應的法規作為自己的“擋箭牌”。小班才是家長和社會所期待的，“小”的班額就有可能就是“好”的班級，“小”的班額才離優質教育更近。

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