9～18個月。

　　這個年齡段的孩子剛剛學會用手，便迫不及待地到處嘗試，眼前的任何東西都想碰一碰，但這并不是有意搗亂，只是對身邊的一切都十分新奇而已。這個時期的孩子還不能預見自己行為的后果，因此特別需要有人看管，以免受到意外的傷害。

　　此時父母的教育方式比較簡單，瞪眼睛或皺眉頭就可以讓小孩知道自己能做什么，不能做什么。沒有必要給他們做更多的解釋，只需對他們的行為給予明確的答復(可以或不可以)就行。這個時候，你一定要耐住性子，有時一個信息需要重復幾遍甚至幾十遍，他們才能記住。完全沒有必要為此發脾氣，因為孩子還沒有更多的理解能力。一般來說，能夠較早度過這個階段的孩子，到3～4歲時就會比較聽話。

　　18個月～2歲半。

　　這個年齡段的孩子已經意識到自己的存在，喜歡展示自己的“威力”，開始學會頂嘴，并且具有攻擊性。如果說9～18個月時他們還是“冒險家”的話，現在可就成了“入侵者”和“滅絕者”。你會發現他經常打甚至咬其他小朋友，為了好玩而揪小狗的鼻子或尾巴。這時孩子的心智尚未發育完全，無法克制自己的情緒，不是哭就是鬧，令人頭疼。不妨時不時讓他們碰點釘子，讓他明白花瓶掉在地上會摔碎，小狗不是玩具，咬人會使別人受傷等等。為了擺脫糾纏，你還可以試圖向他說明，規矩并不是爸爸、媽媽定的，它對所有人都有約束力。

　　無論什么人，都不能傷害別人。同時他自己也受這些規矩的保護，比他大的人也不能隨便欺負他等等。這個時期是對父母耐心的一次考驗，千萬不要動不動就大發脾氣，這樣做非但于事無補，還會將暴躁的性格傳染給孩子。平息怒火，耐心地向他解釋原因，效果會好得多，這樣還能讓孩子學會自我克制。

　　2歲半～5歲。

　　這是個問題成堆的年齡，幾乎每句話里都有個“為什么”。此時，在教育孩子時應比以往更注重方式、方法，要使他們明白為什么要這樣做而不能那樣做。值得注意的是，這是孩子開始向外界，尤其是身邊的人模仿學習的時期，因此要特別注意自己的言行以及孩子在和什么人接觸。

　　從這個時期開始，家長要學會尊重孩子的正�；顒�，比如當他正在畫畫時，你可以先提醒他，不久就要吃飯了，而不是要他立即放下手中的畫筆。在家庭生活中也應給予他們一席之地，暗示他們已經長大了，應該自己管理自己。但注意不要模糊了父母與孩子之間的界限，要使他們明白，父母在家里具有絕對的權威。

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