新生嬰兒走出模糊而被動的世界的第一個途徑是視覺。在第二周末尾的時候，我注意到她的眼睛不再漫無目的無助地張望，她的目光開始長時間地盯著碰巧進入視線的明亮的表面看，例如，白色天花板上明亮的燈光，還有當她躺在我們的腿上時我們朝光的臉部。但是，她只是這么盯著而已，并不是主動地看。一看到悅目的光，她就盯住不放。但是，一定發生了什么事情，所以她才能停下來盯著讓她感到愉快的東西。

　　我想，還沒有人研究過這個通往真正意義上的“看”的最初階段，雖然薩利教授在說到寶寶們的眼睛“保持著看讓他們愉快的刺激物的姿勢”時，似乎涉及到了一種解釋。

　　我們知道，肌肉的動作通常是由神經中樞受到刺激而引起的，在生命最初的日子里，伴隨著神經中樞的成長似乎存在著許多隨意的刺激，并導致許多無目的的動作。這種神經的釋放有兩件很重要的事情。其一是愉悅、注意力以及感覺的強度似乎能夠增強它，從而影響肌肉的行為。另外，這種釋放似乎傾向于遵循之前用過的通道，而且一次比一次容易。因此，生理學家將其稱為一股能夠加深通道的水流。事實上，它并不是流動的液體那樣的東西，它所經過的神經也不像水流的通道。然而，正如水流會加深溝渠直到它將分布在較淺的小溝中的水流全部聚攏起來那樣，分子波的變化也會沿著一根神經傳遞，久而久之，這根神經就成了所有能量慣常的傳遞通道，能量不會再隨意取道一條近旁的神經纖維了。當然，之后由這些神經所控制的肌肉也就越來越習慣那些慣常的動作。其中的一些通道，甚至這些通道形成的整個系統都是先天準備好了的。因此，本能和反射行為便隨之出現了，其他的許多行動還需要靠嬰兒自己的經歷來加深。

　　現在，假設這種漫無目的的沖動散布到嬰兒的眼部肌肉，讓眼睛到處亂轉，但當它們達到一特定位置時，目光便會落到一個有光亮的表面上，一束令人愉快的光明便會流回意識，意識中的刺激成分就能沿著同樣的神經纖維發出一股強烈的回流。這個時候，至少那條通道是被加深了，那些四處漫流的沖動也因此都被引向它，眼部肌肉在那個位置變得固定了。事實上，在嬰兒開始凝視時，頭部和眼部的不規則運動也同時開始減少并逐漸消失了。

　　這是一個標志著控制動作的力量的出現的重要時刻，即使這種力量是被動的。我祖母認為，不必無謂地打擾嬰兒的凝視，以免妨礙了寶寶注意力的發展的觀點似乎是符合心理學規律的。

　　現在，寶寶小小的身體似乎沉浸在一種更為豐富而愉快的生活之中，她臉上模模糊糊的不適的表情開始消失，吃飽穿暖、身上干干的躺著的時候，開始流露出滿足的神情。洗澡的時候從衣物的束縛中解脫出來，溫水促進了血液循環，感覺也越發舒適，她臉上就出現更加接近真正的高興的表情。她四肢的動作比以前自如了，肌肉也比以前結實了。

　　神經的控制能力，尤其是對頸部的肌肉的控制能力便得到了強化(在神經能的促進下)，足以將頭從支撐的手上抬起來了。這也許不是真正意義上的抬頭，而只是一方面由于遺傳的能力，一方面由于抬頭以及更好的視野帶來的舒適感導致的剩余能量流入了頸部肌肉，就像在凝視時能量被引向眼部肌肉一樣。至少有一位細心的觀察者伊迪斯？愛爾默？伍德(EdithElmerWood)在孩子出生的第一天觀察到了頸部肌肉的動作。

　　正是在此期間，寶寶第一次開始微笑。但是，由于預先被警告過有一種“絞痛微笑”，它是早期真正微笑的一個假象，并且與真正的微笑一樣是轉瞬即逝，不易察覺的，所以我一直都不敢確定寶寶嘴邊那微笑的表情是因為生活舒適，還是因為有一陣絞痛掠過她的舒適生活才形成的，一直到她第一次因為確鑿無疑的愉快而微笑時，我才敢記下這個表情。

　　此時，寶寶肌肉的明晰度、觸感以及大腦中關聯的形成等方面一定正經歷著快速的發展，但關于這些內部過程的明顯跡象到第四個星期才出現。那個時候，我注意到，當她因為饑餓而啼哭時，一旦被抱到手里形成平時哺乳的姿勢，她便會安靜下來，仿佛明白這是她的需求得到滿足的前奏。事實上，她此時還不可能記得或者期待什么，這不是記憶的緣故，而是一個偉大的關聯法則的明顯的例子，感覺的原材料遵循這個法則被加工成為有條理的智力生活。

　　這條法則的本質是：當不同的經驗被不斷地一起重復時，其中一種(或者多種，在這種情況下是一組中的幾種)經驗往往會將其他經驗帶進意識之中。這條法則在心理生活中的地位，與神經能遵循已經形成的路徑的規則一樣意義深遠。事實上，從某種意義上來說，它是同一法則的心理側面，因為，它意味著如果一組神經中樞曾經協同工作過，其中一個的動作往往就會喚起其余幾個的動作。也就是說，由于寶寶經常在饑餓感得到滿足、體驗舒適感覺的同時，體驗那個哺乳的姿勢(包括觸覺、肌肉感以及器官感覺的體驗)，這些感覺就形成了一個感覺組，這個感覺組中的一些成員的出現，便會將缺失的那些感覺帶到寶寶的意識之中，此時，真正的滿足甚至還沒有發生。

　　我已經說了這不是記憶，但其中還是有一點記憶的萌芽的。過去的經驗被帶回到記憶中，如果它不是作為一個模糊的感覺而是作為一個確切的思想被帶回來的，它便是記憶了。

　　緊接著又出現了視覺的另一個大進展。那是在第二十五天，快到晚上的時候，寶寶躺在爐邊她祖母的膝上，處于一種相當舒適和滿足的狀態中，她注意力很集中地看著祖母。我走過去在旁邊坐下，湊上前去看她。這樣，我的臉一定是進入了她視野的正前方。這時，她把目光轉向我，以同樣的專注看著我，然后，似乎是付出了一定的努力，她拉緊了一下眉毛和嘴唇，然后又轉向祖母，然后又看我，如此反復了幾次。最后，她似乎看到了我背后的燈光，這一次她不僅轉動了她的眼睛，還往后抬頭想更好地去看燈光，盯了一會兒之后，她的臉上浮現出了一種新的表情——“某種模糊和初步的渴望”——我在筆記里這樣寫到。她不再只是盯著東西，而是開始真正地看東西了。

　　在這里，讓我們回憶一下，清楚地“看”這個動作不僅僅是由視網膜完成的，而且涉及到眼睛中央的一個被稱為“黃點”或“視網膜黃斑”的小點。當物體的形象落到這個點的一旁，尤其是偏離得太遠時，我們只是模糊地感覺到有東西存在，我們說我們“瞥見了它”。為了真正地去看這個物體，我們要把眼珠轉向它，直到它的影像落到清晰視點之上。我們會依靠眼部肌肉來估計轉動眼珠的距離，精確度的要求非常高。

　　這就是寶寶所做的事情，我不敢說她這種動作曾引起過多少哲學和心理學方面的討論。勒孔特教授認為，這顯示了一個新生兒的方向感，因為眼睛所轉向的不是視網膜感受到光線的那個方向，而是射入眼睛的光源所在的那個方向，也就是說，寶寶順著光線發現了光的來源，因此和我們一樣，她在空間中把自己和那個物體區分開來了。著名的德國心理學家馮特教授很肯定嬰兒沒有空間或方向的概念，只是依靠眼部肌肉獲得那樣的尺度的，對嬰兒來說，無所謂左右上下，而只有遠處事物的外貌和將它們帶到視野正中的眼部運動的感覺之間的聯系。

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