為了讓嬰兒天生的卓越素質(zhì)和才能得到良好的發(fā)展，我們必須對(duì)有關(guān)嬰兒的發(fā)展階段有一些了解。嬰兒能力的發(fā)展可以分為以下兩個(gè)階段：

　　第一階段：從誕生開始至出生后半年是接受能力(感覺)的發(fā)展期。第二階段：出生后半年至三歲是表現(xiàn)能力(創(chuàng)造力)的發(fā)展期。

　　第一階段是接受能力最強(qiáng)的時(shí)期。我們應(yīng)以最大的熱情來關(guān)注這個(gè)最容易被忽視的時(shí)期。第二階段是緊接著第一階段之后的重要時(shí)期，我們也必須意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)期應(yīng)該種下優(yōu)質(zhì)的種子。

　　下面，我們就各個(gè)階段來分別加以說明。

　　第一階段，接受能力(感覺)的發(fā)展期

　　聽覺

　　在嬰兒的感覺中，發(fā)展得最早的是聽覺，它幾乎與嬰兒的誕生同時(shí)出現(xiàn)；但是，用兩只耳朵同時(shí)捕捉一個(gè)聲音，據(jù)說是在嬰兒出生兩周之后。耳朵在這個(gè)時(shí)候的敏感性最強(qiáng)，它會(huì)在周圍環(huán)境的刺激下明顯地發(fā)育起來，并逐漸形成與環(huán)境相適應(yīng)的聽覺能力。然而如果沒有受到過刺激，其聽力將得不到發(fā)展，即遵循才能遞減法則。

　　視覺

　　其次是視覺的發(fā)育。嬰兒能夠用雙眼凝視某一個(gè)點(diǎn)，是在出生后一個(gè)月左右，但這時(shí)眼睛的運(yùn)轉(zhuǎn)還不夠靈活，也不能夠認(rèn)知物體。到三四個(gè)月時(shí)，眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的肌肉基本長(zhǎng)好，運(yùn)轉(zhuǎn)的功能開始啟動(dòng)，這時(shí)是視覺最敏感的時(shí)期。與聽覺一樣，才能遞減法則在這時(shí)開始出現(xiàn)。所以，此時(shí)就應(yīng)該給嬰兒看優(yōu)美的圖畫。

　　觸覺

　　皮膚的感覺在嬰兒出生時(shí)幾乎已經(jīng)遍布了全身，但是到達(dá)四肢的各個(gè)部位乃至手指的機(jī)能，一般認(rèn)為需要大約五個(gè)月的時(shí)間。

　　嗅覺和味覺

　　至于嗅覺和味覺，似乎嬰兒出生時(shí)就已經(jīng)具有了，不過，在五個(gè)月時(shí)它們才開始進(jìn)入敏感期。

　　嬰兒在三個(gè)月左右時(shí)，母親要是靠近他并對(duì)他講話，他便會(huì)露出笑容。這是因?yàn)槁犛X和視覺已經(jīng)開始共同產(chǎn)生作用了。主管聽覺和視覺的腦細(xì)胞在大腦中的位置正好相反，所以刺激分別傳送到這兩個(gè)地方，使得記憶力隨之得到增強(qiáng)。

　　給嬰兒聽歌曲的時(shí)候，讓他躺在那兒聽，遠(yuǎn)不如母親一邊抱著一邊給他唱效果好，因?yàn)檫@時(shí)聽覺和觸覺同時(shí)在產(chǎn)生著效應(yīng)，所以記得更牢。

　　像這樣把感覺組合起來的刺激，不僅使刺激的效果成倍增長(zhǎng)，還使得大腦回路更復(fù)雜，產(chǎn)生1+1>2的效果。

　　總的來說，嬰兒常常處于一種學(xué)習(xí)的饑餓狀態(tài)，在記住周圍親人容貌的三四個(gè)月時(shí)，嬰兒就結(jié)束了他的第一次學(xué)習(xí)。如果就此打住，聽其自然發(fā)展，孩子便會(huì)陷入饑餓狀態(tài)。于是，像吮吸手指這種自慰行為就出現(xiàn)了(吮吸手指是擺脫寂寞和不滿足的一種補(bǔ)償行為)。

　　所以，這一時(shí)期可以給嬰兒看圖畫書，同時(shí)反復(fù)地給他唱譜上曲調(diào)的詩歌。一開始，嬰兒可能沒有任何反應(yīng)，一個(gè)星期、十天地反復(fù)下去，不久，他的大腦就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)回路，開始顯示出興趣來。

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