1.講話早。

　　如果他迅速掌握大量詞匯、發(fā)音清晰、喜歡刨根問底并具備非凡的理解力，說明他擁有聰明的潛力。

　　2.閱讀早。

　　關(guān)注他識字和識圖的過程。另一個有提示作用的跡象就是他會撿起書本自己閱讀。

　　3.喜歡數(shù)字。

　　他喜歡數(shù)日常生活中的一切東西如樓梯、來往的車輛嗎？他能記住電話號碼嗎？他認識書本上的數(shù)字嗎？他是否很早就開始數(shù)數(shù)？他能解簡單的數(shù)學(xué)題嗎？

　　4.善于解決問題。

　　他玩那些適于比他年長的孩子玩的游戲嗎？他能自主解決游戲中的困惑嗎？他是否對細節(jié)特別感興趣？

　　5.能夠全神貫注。

　　如果他能長時間地關(guān)注一件事情，自始至終，比如完成拼圖游戲的時候非常專心有耐心，說明他有成為天才的趨勢。

　　為孩子創(chuàng)造輕松的氛圍

　　在寶寶生命最初幾年，能自覺地接受大量信息和學(xué)習(xí)豐富的知識，如果他是個很聰明的寶寶，效果會特別顯著。父母所能做的最重要的事情，就是為寶寶創(chuàng)造一個輕松友愛的環(huán)境，讓他感到在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是一種樂趣。同時，盡可能給他提供在游戲中學(xué)習(xí)的機會，比如拼圖、閱讀和玩角色游戲。

　　教育學(xué)家指出：“你沒必要花大錢購買昂貴的玩具，但要設(shè)法讓他充分發(fā)揮他的想象力，即使周圍除了紙板盒、羊毛毯、枕頭和衣服之外沒其他東西，也沒關(guān)系。”有創(chuàng)意的游戲?qū)�孩子的成長尤為重要，天才兒童尤其需要機會表現(xiàn)自己，他會自覺地通過他的想象力去探索世界。

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