開學一個多月來，細心的綠世界幼兒園園長法勇青發現，在新入園的小班里，約有四分之一的寶寶不愛說話，存在著明顯的語言交際障礙。經過與家長交流和家訪老師們才明白，原來“罪魁禍首”在于這些孩子幾乎都看DVD成癮。對此，市教科院的幼教專家也向記者證實，如今在幼兒家庭教育與活動中過多過濫引入DVD教材，有礙孩子的語言和心智發展。

　　音像“啟蒙”林林總總

　　記者接連幾天跑了多家書店和音像店，發現有關幼兒教育的DVD還真是林林總總，內容涉及識字、識圖、算術、拼音、藝術、形體，甚至還有教外語的，而且年齡段從學齡前的五六歲到牙牙學語的一兩歲，甚至還有專為剛出世的零歲寶寶開發的音像啟蒙教材。比如有一套專供1至6歲幼兒的DVD，號稱“早教系列全集”，據說十分能吊起年輕爸媽的購買欲。還有一套自詡是“全球媽媽首選啟蒙英語教材”的DVD，每集由一個卡通明星主持，可以教會幼兒300多個單詞和短語，難度其實已經與小學低年級的英語教材相差無幾了。

　　溫情交流必不可少

　　盡管商家開發的幼教DVD宣傳得神乎其神，但近日美國華盛頓大學和西雅圖兒童醫院研究協會的研究人員公布的一項最新研究，與中國幼教專家們發現的小寶寶不愛開口的現象不謀而合。科學家發現，長期專注于看幼教DVD和錄像帶的嬰幼兒，比不看或極少看的嬰幼兒平均少理解6到8個單詞。這類音像制品不同于其他類型的節目，它們大多對話少、情節短、圖片和影像不夠連貫。華盛頓大學的研究人員邁爾佐夫說：“父母和看護人是第一任老師，同時也是最好的老師。他們的語言和眼睛的凝視，以及各種社交信號，有助于嬰幼兒學習語言。對于幼兒來說，聚精會神地看DVD和電視不能替代溫情的人際交流。因此學習語言的最佳途徑是與人的交流。”

　　多聽故事多聽廣播

　　常有家長對法勇青園長說：“阿拉小寶寶似乎什么都懂，但就是不愛開口說話。”對此，法園長給出的“妙方”，就是盡快將孩子從冰冷的屏幕前抱回到快樂、和諧、熱鬧的家人溫情交流之中。盡管現在許多幼兒園都建有現代化多媒體教學設施，但法園長說，師生互動、語言傳遞和情感交流，才是培育孩子的根本之道。

　　上海市教育科學研究院學前教育博士喬梁說，從幼兒的生理發育程度來說，接觸聲光感知的時間不能太長，更不能長時間沉迷于音像制品，否則容易形成性情孤僻、不合群等癥狀；有的孩子晚上老是睡不安穩，也與白天過多沉浸于卡通片的跳躍畫面有關。因此，喬博士建議家長應該多給幼兒看一些與年齡相適的圖畫書，多讓他們聽聽廣播節目，多給他們講些故事，甚至讀些報刊上的新鮮有趣的好文章，這對發展孩子的語言、思維，對形成完善的人格特征，都會是十分有益的。

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