孩子，永遠是家里的寶貝疙瘩。但這個“寶貝”到底應該怎么帶，每個家長都有著自己的一套理論。多少年來，這本“育兒經”一直經歷著一輪又一輪的變遷，并展現出其時代的烙印。在此，本版特請來3位極具代表性的媽媽，講述不同時代的育兒觀，并邀請北京海淀婦幼保健院兒童早期發展中心主任閆琦和上海兒童醫學中心兒保教授金星明進行逐一點評。

　　60年代

　　粗放型

　　吃飽穿暖不生病就行

　　馮淑珍（75歲）：我幾個兒女當年都是“粗放式”帶大的，沒現在這么多講究，他們幾個哪個不是活蹦亂跳、沒病沒災的？當時的觀念就是，只圖孩子吃飽穿暖不生病，把他們拉扯大就知足了！

　　在孩子出生的第三天，習俗上是請子女多、身體好的婦女給喂第一次奶，叫做“開奶”。在此之前只給孩子喂點水。過去給孩子喂飯沒有現在這么講究，就是把高粱米煮熟了，然后用嘴嚼碎，再吐到一塊干凈的布上，用布把飯里面的汁擠出來，放上點糖當奶粉喂孩子。

　　小孩兒出生7天或12天，就得睡家里祖傳下來的“悠車”。所謂“悠車”，其實就是一個木制搖籃，掛在大炕的上方，有一米長，兩端是橢圓形的，上面4個銅鉤用4根粗繩子拴著，固定在屋頂的吊環里。把孩子放在“悠車”里，肩、臂和腿都要用布帶子綁住，一是防止翻身掉下去，二是讓他不“溜肩膀”，胳膊腿長得直。睡“悠車”的孩子長大身材好，沒有前雞胸、后羅鍋、溜肩膀、羅圈腿之類的毛病。但也有不好的，就是綁住胳膊腿的孩子不能隨意翻身，只能仰臥，時間一長，有些“后腦勺”就被壓平了。

　　那會兒根本就沒有什么“尿不濕”。尿布都是舊衣服、褲子改的，還是那種家里自己織的布，硬硬的，很粗糙。從大兒子到小女兒，我都一直在用這幾塊尿布，早就洗得泛白或變黃了。

　　我總覺得，孩子不是教育出來的，什么樣的孩子就該長成什么樣。平時，我會給他們唱幾首小時候就聽過的兒歌，其他時間，幾個孩子幾乎天天都去院子里瘋跑、去水庫洗澡、摸魚。

　　專家點評

　　馮女士的育兒經，絕大部分都被時代淘汰了。現在的育兒經中再不是只有“吃好”、“喝好”、“長得胖”、“別磕了碰了”這么簡單的幾個字，而是有了更多新的內涵在里面。比如，不能違背孩子的自然生長規律，采取綁腿等方法。因為嬰兒出生后，下肢呈自然彎曲狀態是正常的，肩部和頭部也是一樣。如果過分束縛，反而會影響骨骼發育。過去孩子生得多，家長和孩子很少交流，不重視親情之間的溝通，忽視了心理教育，可能會造成其認知能力、語言能力的障礙，甚至導致性格孤僻。但值得發揚的是，過去的孩子都是滿院子跑，不像現在活動空間大多局限在家里，會更利于良好性格的形成。

　　80年代

　　規劃型

　　提前給孩子規劃人生

　　宋芬（52歲）：我生女兒的時候是1980年。那個年代生孩子，生就生了，沒見誰想那么多。我和丈夫在單位都很忙，所以誰也不能把心思全放在孩子身上，只能輪流管。

　　我女兒斷奶很早，1個月就給她喂奶粉了。因為怕燙著她，每次喂前，我都把奶瓶放在嘴里試試溫度。3個月時，我開始給她吃蛋黃，4個月喂爛面條。她大一點了，特別不愛吃飯，必須得邊哄邊喂，有時太費勁了，就開電視讓孩子看，達到多喂幾口的目的。

　　老人都說孩子怕凍不怕捂。每到降溫，我就給她捂上厚厚的一層，晚上反復起來，看是不是又踹被子了。

　　她小時候愛讓人抱著，無論在家還是在外面，我都抱著她，全家一起看電視時，每次她不老實，就得把她放在腿上，又拍又晃，有時還得使勁地顛，這才聽話。

　　女兒幾個月的時候，就讓她學走路了。一來擔心地板臟，不愿讓她在地上活動，二來怕爬的時間長了，耽誤了學走路。

　　我們特別重視孩子的學習，每天監督她做作業，否則不能下樓玩。我媽說，鄰居的孩子，小時候都沒怎么管，現在也都挺有出息的。可我覺得不對，孩子就像一張白紙，完全看家長怎么描繪，怎么給孩子鋪平前進的道路。我們從小就給孩子做了規劃，上什么小學，考什么高中，學什么樂器，準備多少錢留著出國上學用。

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