2-3歲是孩子語言能力突飛猛進的黃金時期，爸爸媽媽們千萬別忽略了給小寶寶的語言環境，這也是幫助他們打開絢麗多彩的語言寶庫的金鑰匙。

　　我的兒子奇奇（化名）過2歲生日的時候，還基本上不怎么會說話，只懂得少量的詞和一個簡單的句子：……走，他會用這個句子來描述所有他看到的并且能說出來的東西，例如：花……走！貓……走！看著別的和奇奇一般大的孩子，已經可以說很多完整的句子，甚至能背簡單的兒歌的時候，我的心里有些不是滋味。不過，我提醒自己，過一段時間，奇奇就好了，不過是時間早晚的問題，不用太焦慮。因此，每當奇奇用他的句型說出一句話的時候，我還是會鼓勵他，表揚他有進步。我努力地不讓自己去想為什么我的奇奇不能像別的孩子那樣，能說很多句話了呢？幾個月過去了，奇奇的詞匯量并沒有增加多少，我周圍的鄰居和朋友也開始催促我帶孩子去醫院看看。

　　和醫生面對面的時候，我多么希望她能告訴我說奇奇沒有問題，但是結果卻讓我很沮喪，醫生建議我立刻對奇奇進行相關的語言訓練，她還告訴我對于一些語言發育遲緩的孩子來說，沒有任何敲門或是捷徑，提高他們語言能力最好的辦法就是不斷地讓他們聽，這也就意味著需要有人不斷地和他說話，讓他每天的生活里都充滿了詞匯。早上一睜開眼，就讓他聽到：“天亮了，寶寶起床了。”“媽媽給寶寶穿衣服。”“媽媽喂寶寶吃飯。”……而且，醫生還告訴我一個好消息，就是如果堅持這樣做，奇奇的現狀慢慢地應該會有很大的改善。從那時起，我就開始關注起和孩子語言發育相關的各種信息，包括雜志、書、電視節目和講座等等。很偶然的一個機會，我發現了一本書，名為《每個媽媽都應該知道的：孩子的聽說讀寫問題》(ChildhoodSpeech'LanguageandListeningProblem：WhatEveryParentShouldKnow)。這本書中提到：對于大多數孩子來說，語言能力的突飛猛進和詞匯量的爆炸時期應該在2歲左右，甚至還會更早一些。而2歲之前這個階段，是孩子從外界環境中獲取信息的時期。到了2歲左右，他們已經做好了積極地準備，“他們的大腦、肌肉都已經發育成熟，他們開始有了表達的欲望，并且開始嘗試著用語言來發表自己的意見了。”

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看