女兒出生時，頭發(fā)黑黑的、亮亮的、還稍稍有點自來卷兒，誰見了都夸她的頭發(fā)長得好。眼見她的頭發(fā)一天天長長，又看到周圍的不少孩子“護頭”——拒絕理發(fā)或以哭鬧表示抗議，心里就開始嘀咕：將來給寶寶理發(fā)還真是個事兒。先生則顯出一臉的輕松：那有什么了，包在我身上！

　　頭上開起小汽車

　　女兒“百歲”后，頭發(fā)長到了齊耳長，我們決定給她做兩支胎毛筆，以做永久的紀念，于是第一次在她腦袋上“大動干戈”。理發(fā)的前幾天，先生就和女兒玩頭上開小汽車的游戲，就是讓女兒趴在他肩上，用兩只手指頭貼著女兒的頭皮，由下至上、從右到左、或轉著圈兒“走”，忽快忽慢，嘴里不停地說著：“小轎車開過來嘍，太快了，減速……”女兒覺得挺好玩兒，高興得手舞足蹈。等女兒熟悉了這個游戲，我們告訴她，即使是高興的時候，頭也不要動得太厲害，因為“路”不停地晃動，汽車就會翻車了。女兒并不完全理解我們說的，但從我們的表情和連說帶比劃中，似乎知道了點什么。

　　演習結束，該動真格的了。我們用一個大單子把女兒裹好，我坐著抱著女兒、一手扶著她的脖子，她趴在我肩上。先生拿著充足了電的剃須刀，麻利而輕輕地在女兒頭上一下下滑過，告訴她：“小汽車開起來了、過橋了、下坡了……”女兒乖乖地趴著，腦袋偶爾動一動，或咯咯地笑兩聲。幾分鐘后，女兒的腦袋就變得光光亮。

　　讓鏡子和噴壺當幫手

　　女兒1歲半左右，我們就不再給她剃光頭了，而是帶她到理發(fā)店去。去之前告訴女兒：“你的頭發(fā)長了，容易起痱子。到理發(fā)店剪短點，就舒服了。”女兒開始不肯，我又誘惑她：“理完了我們可以回家洗澡、還能玩水，好不好？”“好！”女兒最喜歡玩水了，答應得很痛快。到了理發(fā)店，看到滿屋子的大鏡子，女兒特興奮，對鏡子里映出的電視廣告更是感興趣。我趁機對她說：“媽媽抱著你，咱們一邊看鏡子里的電視節(jié)目，一邊看阿姨怎么給你理發(fā)，多有意思呀。”女兒欣然同意。理發(fā)的小姐將女兒裹好，就開始往女兒頭上噴水，她立刻喜歡上了噴壺，小姐遞給她一個，女兒愛不釋手。整個理發(fā)的過程中，女兒一會兒看看電視，一會兒沖著鏡子對我笑笑或做個怪樣兒，一會兒“研究研究”噴壺里的水是怎么出來的。還沒等她把所有的事弄明白，她的頭發(fā)已經(jīng)剪完了。

　　過了這第一關，以后理發(fā)基本上不費勁。只是，每次得找一個能從鏡子里看見電視的位置，再拿一個噴壺玩兒，女兒總會服服帖帖、任理發(fā)師傅“擺布”。

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