跟我學(xué)(情緒/社交，肢體動(dòng)作)

　　在屋里單腳跳、雙腳跳、踮腳尖走路，或圍著屋子爬，并且讓寶寶跟你學(xué)。2歲大的寶寶喜歡探索能使身體運(yùn)動(dòng)的不同方式。

　　懲罰攻擊行為(情緒/社交)

　　如果你的寶寶弄傷了別的寶寶，你應(yīng)及時(shí)趕到，并在你的寶寶面前安慰受傷的寶寶，查看可能有的傷口，并嚴(yán)厲地批評(píng)你的寶寶，告訴他傷害別的小朋友是不對(duì)的。這一切對(duì)于你的寶寶是很重要的。如果他不能懂得你說的所有的話，你不必?fù)?dān)心，他會(huì)從你的面部表情和說話的語調(diào)明白你的意思的。在教育自己的寶寶時(shí)最好不要沖他大喊大叫。如果你大喊大叫，他很可能對(duì)你的喊叫感到恐懼，而沒有認(rèn)識(shí)到你所要傳達(dá)的信息。

　　認(rèn)識(shí)形狀(智力/邏輯，精細(xì)動(dòng)作)

　　把各種長(zhǎng)方體、正方體等不同形狀的東西放入相應(yīng)形狀的形狀分類器或盒子中。

　　數(shù)數(shù)(智力/邏輯，聽覺/語言)

　　數(shù)停在街邊的車輛，數(shù)腳步，數(shù)花瓣，也可以數(shù)盆中的豆粒。這種方法，比單純?cè)诩埳蠑?shù)數(shù)有趣得多。

　　掃帚、拖把、簸箕(自立，肢體動(dòng)作)

　　在你做家務(wù)事時(shí)，允許寶寶也參與。

　　搭積木(創(chuàng)新/創(chuàng)造力，肢體動(dòng)作)

　　寶寶特別喜歡搭房子或塔，然后又將它們推倒。

　　“我們是鳥兒”(創(chuàng)新/創(chuàng)造力，肢體動(dòng)作)

　　在戶外時(shí)，讓寶寶張開并揮動(dòng)雙臂，繞著圓圈跑或走，模仿飛行。
 

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