孩子將家里的日用品當玩具玩，一般家長往往會出現以下幾種表現：

　　一、大驚小怪，并伴以大聲呵斥，責怪孩子的調皮，覺得這是破壞性的、惡作劇的行為。

　　二、認為無所謂，隨便孩子怎么玩，只要不出危險，不影響自己的事情就行。

　　三、有的父母卻以鼓勵、贊揚的態度，對孩子富有想象力的行為大加贊賞，使得孩子玩的興趣大增。

　　那么到底怎樣對待孩子的這種表現呢？

　　一、首先要分析，將日用品當玩具的孩子一般想象力都比較豐富，他們能創造性地以物代物進行各類游戲，作為家長應肯定他們的動腦筋行為，對玩一些會出現危險的日用品、洗滌用品、煤氣灶等，則要講清危害之處，分析不良后果，讓孩子有逐步的較為正確的認識。

　　二、有的孩子將日用品當玩具擺弄，有時也出于一種好奇心理，這時父母可與孩子一起玩一玩，拆一拆，幫助孩子了解這些用品的構造、結構，加深孩子對這些用品的了解，從而了解它的用處，自覺地產生愛惜這些用品的意識。

　　三、對一些可以用來進行游戲的物品，家長也應以積極的態度與孩子一起游戲，在玩中發現一些現象，激發孩子的學習欲望，對一些家里的廢棄日用品等材料，也可以與孩子一起制作成簡單的小玩具，教會孩子正確對待各類日用品。
 

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