“玩具是兒童的天使”，應該從寶寶降臨人世起就飛臨他的左右，給他帶來歡愉，給他提供幫助。好的玩具有助于孩子的身心健康，有助于孩子的智力開發，還有助于孩子的運動協調等能力的發展。

　　玩具世界五光十色，怎么為寶寶選玩具呢？

　　首先，要從寶寶的角度去看玩具。也就是說，必須使寶寶覺得好玩，能讓寶寶愛不釋手。有些家長卻不這樣想，他們可能過于強調了玩具的教育作用，將玩具等同于教具。結果，孩子不喜歡玩，“教具”也變成了擺設。有些父母認為貴的就是好的。父母雖然“為孩子盡了心”，但那玩具到了孩子手上，卻由于太貴，讓孩子總也玩不盡興--孩子想敲敲打打，媽媽提醒：“小心！”孩子想拆開看看，爸爸說：“這么貴的東西又讓你弄壞了。”也有的家長，用自己的眼光去看玩具是否有趣，孩子喊著要買小畫片，他們會認為那有什么好玩？而給孩子買了航模飛機。結果呢？孩子只能看著父母玩。

　　既然是從寶寶的角度挑玩具，就要根據孩子生長發育的特點，為孩子購買適齡玩具。比如說，寶寶從出生到3個月內，他剛剛來到這個世界上，為了促進他的視覺、聽覺、觸覺等的發育，我們不妨給孩子準備一些色彩鮮艷的玩具，為他布置一個五彩繽紛的小天地。這么大的孩子對人臉的形狀特別感興趣，可以給孩子買一個吹塑娃娃。此外，撥浪鼓、小手鈴、聚脂材料做的各種捏件等，可以讓孩子觸摸到不同硬度、溫度，看到不同的形狀，聽到悅耳的聲音，孩子又怎么會不喜愛呢？

　　但要注意，3個月的寶寶，由于協調能力還不好，他手中的東西很容易會打向自己的小臉、小頭的，所以不能給孩子質硬和重的東西，也不能有棱角，以免碰傷孩子。

　　孩子到了4-6個月，他的小脖子已經“很硬”了，肢體的活動能力也強多了，他開始東張西望地觀察世界，開始扭動腰身抓握自己感興趣的物體，眼手的協調也進一步完善。給孩子買一只蹦蹦跳跳的小青蛙，讓孩子拉一拉八音盒的拉繩，孩子聽著看著，會特別興奮。

　　到了7-12個月，孩子感興趣的更多了，給孩子一面小鼓，他會苯拙地抓住小鼓槌敲得咚咚響。給他一只電動小狗，他會密切注視著狗的行蹤，隨時將汪汪叫著爬遠的小狗抓回身邊。此時，可以讓孩子練習拾、夠、開啟、旋轉玩具，這都能進一步促進孩子的智能和運動能力。這時的孩子還喜歡扔東西和拆東西，父母應給他這個權力，買來相應的玩具以創造條件。

　　1-2歲時，孩子的天地更寬了，小汽車、小輪船、小火車……都是孩子心愛的寶貝。父母還可給孩子一把小鏟，一只小桶，讓孩子在沙土中建造城堡。對孩子來說，積木、插插板、拼圖玩具，能讓他感受到變幻和創造。孩子行走時，后面拉上一只帶輪子的呷呷叫的小木鴨該是多么有意思。此時的孩子特別喜歡看小動物，小貓、小兔、小雞……如果有條件，給孩子買回家，可以培養孩子的愛心。但要注意衛生。這時孩子應該識別顏色和基本形狀，給孩子買一些幾何圖形的彩色玩具，教孩子識別，也是寓教于樂的方法。當然，識字卡片、計數玩具也應該在此期為孩子準備好。

　　2-3歲的孩子可以玩“很復雜”的組裝玩具了，看到他組裝出來的圖形，不由人不贊嘆他那豐富的想象力和創造力。孩子的運動能力強了，滑梯、攀架、秋千等玩具不是家庭能買的，但可以給孩子買輛小童車，讓他拍一拍花皮球。

　　2-3的孩子自我意識增強了，他們對玩具也有了自己鐘愛的類型。比如，男孩子可能著迷于汽車，為他買套汽車城回家，孩子會很長時間地在家中操縱他的“城市”運轉。對女孩子來說，小碗、小盤、小娃娃，玩起娃娃家也是趣味無窮。

　　這時的孩子模仿能力和觀察能力都增強了，聽診器、注射器，可以讓孩子當起小醫生；小板凳加上火車頭，可讓孩子成為小司機。這種游戲可讓孩子了解社會，學習觀察，知道規矩。為了讓孩子進入“角色”，“道具”是必不可少的。

　　給寶寶買玩具要注意玩具的安全性。玩具的材料應該是無毒無害的，因為孩子經常會將玩具含在口中或用牙咬，所以特別要注意不要買易剝脫漆和小零件的、用了含鉛染料的或非食用型塑料的東西。不要給孩子買尖銳的、堅硬的、沉重的、高度旋轉的、向前速度快的、能蒙住孩子口鼻的、易于纏繞的玩具，以免發生危險。由于孩子小，特別喜歡將小東西放到口、鼻、耳中，所以不要給孩子玩塑料珠、玻璃球等，以防嗆卡孩子。孩子往往對危險的程度認識不清，仿真的玩具槍和彈力大的物品等極容易傷害孩子，也不要給孩子買。由于孩子的肌肉和韌帶的拉力還弱，不要給孩子買需要用大力才能玩的玩具。

　　總之，選購玩具要記住以下幾原則：有趣、有益、無害、不貴。
 

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