在中國家庭的歷史上，財富的傳承卻總是遵循著這樣的軌跡：一代創業，二代守成，三代敗光。富不過三代，這是俗語里的“富人的詛咒”。這一切，都隱藏了這樣一個事實：我們對下一代人的理財教育的缺失。在“六一”這個屬于下一代的節日里，我們應該開始著手補上這個空缺，不妨從為寶寶挑選幾件禮物入手，制定出培養寶寶的財商計劃吧。

　　3~5歲財商禮物：存錢罐

　　光大銀行理財專家表示，對于幼兒園的小朋友來說，給他們開立銀行賬戶是完全沒有意義的事情，因為他們連A、B、C都還不認識。不過，3歲開始，家長應該幫兒童樹立經濟意識，因為這時他們已經萌發了花錢的念頭。父母可以針對孩子的好奇心，從生活點滴上培養孩子對錢的認識。在孩子認識數字、開始數數的時候，給孩子講一些花錢的常識，并結合數字的概念，與孩子玩購物游戲。比如讓孩子找到指定的價格標簽，尋找等值的商品等，這樣可以培養孩子的邏輯思維能力。

　　三件禮物開掘寶寶財商

　　對于這個階段的父母來說，存錢罐是最合適的禮物，很具體的存錢過程，會令子女開始有儲蓄的概念。

　　TIPS

　　他們應該知道的

　　1.雖然1角的硬幣比5分的硬幣小，但卻更值錢。

　　2.硬幣可以用來換取他們想要的其他一些東西。

　　3.電視上的玩具買回家后并不會像電視上那樣漂亮，而且也并非那樣好玩。

　　4.用玩具來存錢會很好玩。并不是你想要的每一樣東西都能得到，即使這個東西近在咫尺。

　　6~12歲財商禮物：借記卡

　　利息是孩子們最早能夠接觸到的“收益”概念，教育學者認為，當孩子長到6歲以后，開啟他們的理財觀念培養是正當其時的。因為6~12歲是他們人格發育的重要階段，這個時期，孩子的價值觀正逐漸形成，家長要對孩子嚴格要求，細心地進行引導，體驗式的教育讓孩子印象更深刻。

　　怎樣進行體驗式的教育呢？不妨考慮借記卡這樣的禮物，讓孩子定期存錢，告訴他們利息的概念，并領他們到銀行，將銀行儲蓄的方法、種類、利率等知識逐漸教授給孩子。還可以讓他們算算利息，使孩子意識到定期存錢就能增加財富，創造一種成就感。心理學家對3~8歲的兒童進行過調查，詢問他們的錢是從哪里來的。得到的答案卻是“從爸爸兜里掏出來的”“銀行拿的”“售貨員給的”，只有20%的孩子說，錢是工作掙來的。專家表示，從6歲開始，家長就應當開始培養孩子的勞動意識。一些家庭通過勞動獎勵零用錢，通過讓孩子做家務賺取零用錢，體驗勞動的艱辛，體會爸爸媽媽賺錢的不易。

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