某男孩的父親說(shuō)：我的兒子樣樣靈，就是說(shuō)話(huà)遲。開(kāi)始不在意，心想男孩大概就是開(kāi)口遲。兩歲多才開(kāi)始說(shuō)話(huà)，說(shuō)的話(huà)難以聽(tīng)懂。當(dāng)時(shí)我們想小孩學(xué)說(shuō)話(huà)總是由不清楚到清楚。于是，送托兒所讓老師教，回到家父母教。

　　到了三歲多還是說(shuō)不清。我開(kāi)始懷疑了，就帶孩子去上海兒童醫(yī)學(xué)中心檢查，結(jié)果是由于孩子的聽(tīng)力有問(wèn)題，使他不能聽(tīng)到來(lái)自外界的、完整的語(yǔ)音，如：Z、C、S等高頻的音，他是聽(tīng)不見(jiàn)的，同時(shí)他聽(tīng)到的其他音也不準(zhǔn)。這樣就造成他說(shuō)的話(huà)，別人聽(tīng)不懂。

　　后來(lái)在醫(yī)生的指導(dǎo)下，配上了助聽(tīng)器，并跟著醫(yī)生練習(xí)發(fā)有關(guān)方面的語(yǔ)音。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)3個(gè)月的訓(xùn)練，他已經(jīng)能夠發(fā)清楚好多語(yǔ)音（他的發(fā)音器官?zèng)]問(wèn)題）了。

　　該男孩父親說(shuō)：我工作很忙，但每周的矯治我總是要擠時(shí)間參加。我可以從醫(yī)生那兒學(xué)到方法，回家給孩子訓(xùn)練。按照孩子現(xiàn)在進(jìn)步的速度，我相信上學(xué)前能跟上同齡人。至于助聽(tīng)器，我認(rèn)為就象戴眼鏡的孩子，戴上后就與正常的孩子一樣了。

　　兒童的言語(yǔ)發(fā)展是隨著兒童整個(gè)生理發(fā)展而發(fā)展的，什么年齡該說(shuō)話(huà)了，什么年齡能說(shuō)詞了、句了，都有一個(gè)自身發(fā)展的軌跡。如果由于某某原因延緩或阻礙其發(fā)展，就會(huì)影響兒童一生的發(fā)展。父母要改變觀念，發(fā)現(xiàn)孩子遲開(kāi)口或者說(shuō)話(huà)不清楚的現(xiàn)象，要及時(shí)向有關(guān)醫(yī)生咨詢(xún)，尋求幫助。

　　據(jù)美國(guó)的語(yǔ)言病治療師介紹，在美國(guó)小兒不會(huì)說(shuō)或不說(shuō)，父母會(huì)想到是不是有病，絕不會(huì)坐等。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展很快，到了這個(gè)年齡就該掌握這個(gè)年齡應(yīng)該掌握的東西。

　　小兒言語(yǔ)發(fā)展遲緩或者有障礙，在美國(guó)大約占三歲左右正常人群的百分之十至十五。我國(guó)剛剛重視這個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，目前還沒(méi)有這方面的統(tǒng)計(jì)。

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