人們發現，嬰兒在出生第一天時就能辨認出自己母親的聲音，當嬰兒哭鬧時，母親用左側懷抱嬰兒，嬰兒又聆聽到他在胎內聽慣了的母親的心跳聲，他馬上感到安全與舒適，怡然自得而不吵不鬧。這說明，這個小生命在胎兒期就已經具備了出色的記憶和學習能力。胎兒在母體內的生命時間雖然短暫，但對其一生影響巨大。因此，在胎兒期對其進行語言刺激，可加快他的智力發育，為出生后的教育打下良好基礎。

　　給胎兒起一個乳名

　　進行語言胎教，首先可從給寶寶起名開始，在懷孕5——6個月，胎兒有了聽覺，父母可給腹中的胎兒取一乳名，父母經常呼喚胎兒的乳名，胎兒會記憶深刻。胎兒出生后，當呼喚其乳名時，他聽到曾經熟悉的名字時，可有一種特殊的安全感，煩躁、哭鬧明顯減少，有時會露出高興的表情。

　　和胎兒對話

　　高爾基把語言稱為一切事物和思想的衣衫，這衣衫應該比自己給小寶寶準備的花裙和童裝更美，更有價值。作為未來的父母，應該用詩一樣的語言、童話般的境地，向腹中的小寶寶描述大自然的秀麗景色，人間的真善美，父母的一片愛心。美麗的語言會激發他的生長，培養他的美感，使他出生后更加聰明，更加可愛。

　　對話的內容不限，可以問候，可以聊天，可以講故事，朗誦詩詞，唱歌等，但應以簡單、輕松、明快為原則。在開始的時候，未來的父母可以向胎兒重復一些簡單的字，如奶、干、濕、尿、口、鼻、水等。以后，除了重復單字練習外，還可以對胎兒進行系統性的語言誘導，例如早晨起床前輕撫腹部，說聲：“早上好，寶寶”。洗臉、刷牙、梳頭、換衣服時都可以不厭其煩地向胎兒解說。吃早餐時先深呼吸幾次說：“寶寶、真香，這是牛奶啊！”。

　　散步時，可以把眼前的景色生動地講解給胎兒聽：“瞧，青青的草，紅紅的花，多美啊！”。淋浴時隨著沖洗的動作輕柔地介紹：“聽，這是流水聲，媽媽洗澡啦！”

　　就寢前可以由父親通過孕婦的腹部輕輕地扶摸腹中的胎兒，并實施對話：“哦，小寶寶，爸爸來啦，這是小腳丫，這是小手，讓爸爸摸摸。啊！會蹬腿了，再來一個……再見。”胎兒特別喜歡父親的聲音，因為男性的聲音低沉、渾厚。心理學家特別指出，讓父親多對胎兒講話，這樣不僅增加夫妻間的恩愛，共享天倫之樂，還能將父母的愛傳到胎兒那里，這對胎兒的情感發育有很大的好處。

　　對話可從4——5個月開始，每天定時刺激胎兒，每次時間不宜過長，1——3分鐘即可。不要講太復雜的句子，最好每次都以相同的詞句開頭和結尾，以加深記憶，這樣循環發展，不斷強化，效果會很好。

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