大家都知道，盡管先天因素會對一個人未來的心理的發展有著重要的影響，但后天社會環境及教育對人心理的發展也有直接的作用。我們雖然不能改變孩子的遺傳基因，但是我們通過改善對孩子的教育和成長環境促進孩子的健康。要想使你的孩子將來有一個健康的心理素質，每一個父母首先要知道如何教育你的孩子。

　　準備養育一個健康的孩子之前，你要做好必要的心理準備，要做父母就意味著責任和付出。你要花費很多的時間和精力，你要有耐心和細心。你要放棄你過去習慣了的生活方式和享受。然而，你只要努力地做了這些，你的生活也就來到了一個全新的世界，它充滿著快樂和幸福。

　　“愛”就是教育的開始。當一個嬰兒呱呱墜地，對于年輕地父母來說一切是那么新奇，當你仔細地端詳著他(她)時，當你把綿軟地嬰兒摟在懷里時，當你對著一個似乎什么也聽不懂的小家伙自言自語時，教育也就開始了。請相信，你地笑容，你的溫暖，你地聲音，你地快樂、幸福地感情他(她)都能感覺的到。你只要懂得了這些，你也就會知道了憂郁的表情，緊鎖的眉頭，大聲的吼叫，以及擔心焦慮的情感對于一個嬰兒來說是多么的不公平。

　　只有接納才會有“愛”。所有人的心里都向往著美好，每一個父母都希望自己的孩子美麗、聰明、學習好，希望自己的孩子在班里最優秀。然而，事實并非如此，只有當我們真正接納了這個事實，我們也就知道了把成人的愿望強加給孩子是多么的不合適。只有你理解了孩子，你也就有了關懷、鼓勵、積極向上的“愛”。

　　給孩子更多的機會讓他(她)去親自去體驗生活是最好的“愛”。從嬰兒觸摸泥土到在泥地上打滾，從學齡前的過家家到小學生的社會活動，他們在體驗中會學到很多本領。給孩子過多的限制或替孩子做他們能做的事都會對孩子的成長不利，從某種意義上講，這樣做，我們是在是在剝奪孩子成長的機會。我們應鼓勵孩子去體驗一次勝過你口頭教他(她)十次。
 

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