幼兒園小班語言教案：穿鞋

活動目的：

    1、通過嘗試活動，引起幼兒對穿鞋的興趣。

    2、學習詞：拖、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。

    3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

    活動準備：

    1、爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。

    2、用積木搭成的鞋屋。

    3、錄音機、磁帶。

    活動過程：

    一、 帶幼兒聽音樂參觀鞋屋，激發(fā)幼兒的興趣。

    教師引導：今天，我們一起到鞋屋去玩，你們高興嗎？（進活動室）

    二、 通過嘗試，讓幼兒體驗穿不同鞋的感覺。

    1、幼兒觀察各種鞋。

    教師導語：鞋屋里有些什么鞋？這些鞋都是誰穿的？

    幼兒回答：皮鞋、旅游鞋、布鞋、這是媽媽穿的鞋；這是爸爸穿的鞋；這是小朋友穿的鞋。

    2、第一次嘗試，幼兒穿上爸爸的鞋。

    教師導語：小朋友穿上爸爸的鞋，試試有什么感覺？說說怎么會這樣的呢？

    幼兒嘗試、回答；走路很慢、我不會走路了、要拖著走；爸爸的鞋太大了。

    3、第二次嘗試，幼兒穿上媽媽的鞋。

    教師導語：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那試一試媽媽的鞋，看看有什么感覺。

    幼兒嘗試：回答：我不會走路了，我走的時候摔了一跤，媽媽的鞋子太高了…..

    師小結(jié)：穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃摔在地上。

   4、第三次嘗試，幼兒穿自己的鞋。

    教師導語：小朋友穿自己的鞋走走跑跑有什么感覺。

    幼兒嘗試：不大也不小正好，很舒服，穿自己的鞋跑得快……

    5、幼兒小結(jié)、教師歸納：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃摔在地；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看