剛?cè)雸@的幼兒在適應(yīng)幼兒園這個(gè)新環(huán)境時(shí)，經(jīng)常會(huì)提一些問(wèn)題，聽(tīng)起來(lái)非常幼稚可笑：“天為什么還不黑呀？(孩子們觀察到爸爸媽媽來(lái)的時(shí)候天有些黑了)” “我想爸爸媽媽了，為什么還不吃飯呀？(因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)現(xiàn)吃完晚飯爸爸媽媽就來(lái)接了)“表上的針為什么走得那么慢呀？(孩子在目不轉(zhuǎn)睛的盯著鐘表，希望時(shí)間快點(diǎn)到晚上)……

　　剛?cè)雸@的孩子最喜歡的活動(dòng)就是玩大型玩具，而且永遠(yuǎn)也玩不夠。有一天，天氣很好，我?guī)е�孩子去玩，恰巧�?shù)上有一只啄木鳥(niǎo)在啄樹(shù)，于是，“小問(wèn)號(hào)”在我們聰明的孩子口中誕生了，果果問(wèn)：“王老師，那是什么呀？”佳豪馬上回答：“那是小鳥(niǎo)呀，這個(gè)還不知道呀！”“那它為什莫要啄樹(shù)呀？”“他嘴不疼嗎？”妙妙歪著頭想了想說(shuō)：“我也不知道！”我笑著對(duì)他們說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)叫啄木鳥(niǎo)，那它為什莫喜歡啄樹(shù)，請(qǐng)小朋友們今天晚上回家請(qǐng)教一下爸爸媽媽?zhuān)�明天把答案告訴我，好不好？”“好！”孩子們很高興的回答！第二天，孩子們把五花八門(mén)的答案告訴了我，果果說(shuō)：“我媽媽說(shuō)啄木鳥(niǎo)是因?yàn)榻o大樹(shù)治病才啄樹(shù)的！”畫(huà)家說(shuō)：“爸爸說(shuō)大樹(shù)上有蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)才啄樹(shù)的，”小樁說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，好孩子要勤學(xué)好問(wèn)，才能懂得好多知識(shí)！”……

　　孩子生下來(lái)就有一種學(xué)習(xí)和探究的欲望，他們的好奇心驅(qū)使他們尋找答案，在尋找答案的過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷的進(jìn)步，他們會(huì)把新的信息儲(chǔ)存在大腦中，大腦中儲(chǔ)存的信息越多，他將來(lái)的智力水平將更有助于適應(yīng)他去接受新的技能！所以，我們?cè)谌粘Ｉ�活中要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好問(wèn)、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多培養(yǎng)善于追根問(wèn)底的好孩子！

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