小班數(shù)學(xué)教案：4的形成

　　小班數(shù)學(xué)：4的形成

　　活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)4的形成

　　2.在操作的基礎(chǔ)上嘗試用語言來表達(dá)4的形成

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：超市用的柜臺(tái)，里面有各種玩具、食品、文具等、籃子若干、小兔的家背景

　　活動(dòng)過程：

　　1.情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　今天我們?nèi)コ�市買東西好不好？你們喜歡去嗎？超市中有許多好東西，你們每人買3個(gè)，要一邊買一邊數(shù)數(shù)。

　　幼兒操作，提醒幼兒一邊買一邊數(shù)。幼兒可以互相交流自己買的什麼，買了幾個(gè)。

　　2.你們買了東西以后還要贈(zèng)送你們一個(gè)。一邊贈(zèng)送一邊問幼兒：你買了幾個(gè)？（3個(gè)）3個(gè)在添上一個(gè)是幾個(gè)？幼兒嘗試用語言回答：3個(gè)再添上1個(gè)是4個(gè)。

　　把買來的東西擺放在桌子上數(shù)一數(shù)有幾個(gè)（點(diǎn)數(shù)）

　　3.我們把買的東西送給小兔子好不好？（一邊送一邊說：我送小兔子4個(gè)玩具。。。。。。）

　　4.讓幼兒自己添數(shù)

　　剛才我們把買的東西送給了小兔子。現(xiàn)在我們自己來買喜歡的東西好嗎？請小朋友每人拿3個(gè)你最喜歡的玩具，一邊拿一邊數(shù)。回來擺在桌上。

　　老師問：你們有幾個(gè)玩具？（點(diǎn)數(shù)）

　　老師想讓你們每人有4個(gè)玩具，在添上幾個(gè)就是4個(gè)了？請你們?nèi)ツ谩＃ㄓ變鹤约喝ツ茫�。告訴我3個(gè)添上1個(gè)是幾個(gè)？（嘗試回答：3個(gè)添上1個(gè)是4個(gè)）

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