經驗優勢

　　老年人在養育自己孩子的全過程中，處理過許多孩子成長中的問題，親眼目睹并參與了一個或幾個孩子從呱呱墜地到長大成人的全過程，既有成功的經驗也有失敗的教訓，積累了豐富的育兒經驗。可能有些經驗已經過時，但在孩子健康方面、做人道德方面，祖輩的經驗教訓仍有作用。

　　耐心優勢

　　教育孩子是一件非常需要耐心的工作。而年輕的父母正處在火氣旺盛的青壯年期，加之平時工作壓力大，普遍患有“耐心缺乏癥”。而祖輩家長經歷了人事的紛繁，步入了晚年，生活安定，心氣平和，他們有更多的耐心給孫輩講道理。

　　時間優勢

　　大多年輕父母都是雙職工，早出晚歸。而祖輩大多退休了，時間充裕。許多祖輩覺得自己年輕時忙于工作，沒有更多的時間教育兒女，愿意將過去的這份遺憾彌補到孫輩身上。事實上，在教育孫輩的過程中，祖輩重新體驗了生命的趣味，生活重新又豐富起來。

　　★專家點評

　　兩代人由于生活背景、受教育情況等方面的不同，對待很多問題往往不能形成完全一致的看法，這是很正常的。但是對于隔代教育，父輩要做到：

　　1.尊重理解父母

　　不管孩子的祖父母、外祖父母采取了怎樣的育兒方式，其出發點總是好的，要尊重理解老人的用心良苦。從這一點出發，懷揣著對父母的感激之情，所有的矛盾便有了得以調和的出發點。

　　2.發揮各自優勢

　　每個家長在教育孩子方面都有自己的優勢，作為爸爸媽媽要注意發現祖輩不同的性格特點，作為引導。比如，爺爺可能很幽默、會很多傳統的小游戲，奶奶可能很有愛心，外公可能很嚴肅等等，在隔代教育中，要發揮祖輩和父輩對孩子不同的教育功能。如果祖輩以前是做教師等行業，他們的教育理念應該和父輩們差距較小，所以可以發揮他們的優勢來教養孩子。

　　3.大膽地商議

　　在教養問題上如果出現了分歧，那么開誠布公地商量是最好的方法，免得老人覺得在家里沒什么地位、是兒女給他的下馬威等。

　　★編者建議

　　祖輩：當好配角

　　祖輩要擺正心態，孩子的父母才是教育孩子的主角，自己是起輔助作用的。另外，教育也是科學，是與時俱進的，不要太固執己見，要虛心聽取年輕一輩的意見。

　　父輩：理解+策略

　　祖輩在撫育孫輩時，最容易出現包辦孩子的一切事務和滿足孩子一切要求的現象。遇到這樣的情況，年輕一輩家長應當有策略地應對：

　　1.不公開指責

　　不要在孩子面前互指對方的不對，這樣容易讓孩子不知什么是對，什么是錯，或者讓孩子產生一種不信任的想法，以后誰的話也不聽。

　　2.好好溝通

　　我們也是父母的孩子，可以和父母好好溝通，不要一看自己看不慣的事就沖老人使臉色，說出難聽的話，這樣誰都下不來臺，老人也產生一些不好的想法，就更加難處了，也不能取得好的效果。

　　3.迂回戰術

　　如果遇到那種特別固執的老人，可以默不作聲，先把孩子從老人身邊帶開，盡量讓孩子和老人單獨處得時間減少，管教孩子時不要在老人的面前，過后讓老人的子女好好和老人說(媳婦不要和公婆直接沖突，女婿不要和丈人直接沖突)。

　　4.親歷親為

　　還有一點最好別把孩子寄養在父母那兒(只是指大多數情況下)，有時間就盡量自己帶！

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