孩子的數學啟蒙教育關系到他日后學習數學的興趣。一般的家長在教孩子數學時，容易以自己理解的方法來引導孩子，卻忽略了自己的指導方法是否得當。選擇適當的指導方法，才能讓幼兒產生濃厚的數學興趣，這無論對將來的學習還是智力發展都大有裨益。

　　為了培養幼兒的數學能力，我們再為大家介紹一種切實可行的訓練方案供大家參考。

　　訓練方案：卡片接龍。

　　訓練目的：

　　①復習10以內的加減。

　　②培養幼兒的反應能力和口頭計算能力。

　　訓練方法：

　　①家長準備兩套長方形卡片，一套寫上算式，一套是算式的對應答案。

　　②家長對幼兒說：“今天我們來做卡片接龍的游戲，現在這套接龍卡片是你的，這套卡片是我的（有算式的一套），我們倆人同時出卡片，然后進行接龍。比如：我的卡片上寫著7-2的算式，你就在你的卡片上找這個算式的答案，也就是找寫有5的卡片；你的卡片上寫著2，我就在我的卡片中找算式計算結果等于2的，找出來也就接了龍。好，我們現在就開始吧。”最后誰手上的牌少誰算勝利。

　　注意事項：

　　①如果幼兒沒有找對算式的得數或者不會計算，家長取出自己的卡片，幼兒的仍要拿在手里。

　　②待幼兒熟練后，可把卡片打亂，然后兩人平分，這樣幼兒有可能找算式接龍，也可能找得數接龍。

　　③家長陪同幼兒玩，不能和幼兒爭著把卡片出完，家長要引導幼兒把題做對，或能找出這個數的運算式子。　

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