事實(shí)上，孩子自從降生以后，就不但在生理上開始了一系列的機(jī)能活動(dòng)，而且在心理上開始了感知外部世界。因此，不管你是否有意對(duì)孩子進(jìn)行教育，孩子從出生的第一天起，他就開始了學(xué)習(xí)。早期教育就貴在一個(gè)“早”字。

　　怎樣對(duì)新生兒進(jìn)行智力開發(fā)

　　一定要搶在人生早期同時(shí)精心養(yǎng)育好孩子的兩個(gè)生命。

　　滿月新生兒的的正常智能狀況大致為：

　　能俯臥抬頭片刻。?

　　能聽聲音用眼睛找聲源。?

　　能發(fā)生細(xì)小的喉音。?

　　能與父母對(duì)視片刻。?

　　逗引時(shí)會(huì)發(fā)出微笑。?

　　〖專家建議〗新生兒的心理訓(xùn)練

　　一、訓(xùn)練五官

　　聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺，是人類感知外部世界的五個(gè)通道。充分刺激孩子的感覺器官，能夠促使大腦的各部分積極活動(dòng)。所以嬰兒首先要訓(xùn)練五官。

　　(一)視覺訓(xùn)練：研究表明，嬰兒出生后，就能注視或跟蹤移動(dòng)的物體或光點(diǎn)，新生兒喜歡看輪廓鮮明和深淺顏色對(duì)比強(qiáng)烈的圖形，喜歡看紅色的物品，更喜歡看人的笑臉，看的最佳距離是20厘米。可按如下方法對(duì)新生兒進(jìn)行視覺訓(xùn)練。

　　1。看移動(dòng)玩具。用一個(gè)鮮艷的玩具或者用一個(gè)紅色的小球，距離寶寶眼睛約20厘米處慢慢移動(dòng)，先引起他的注意，再將物品移向一側(cè)，接著移向另一側(cè)。

　　2。看擺動(dòng)玩具。在寶寶床頭上方輪換吊掛布娃娃、鈴鐺、彩色球等，使之來回?cái)[動(dòng)，吸引寶寶看和聽的興趣。

　　(二)聽覺訓(xùn)練：研究還表明，嬰兒在胎兒期就有了聽的能力，出生以后就有了聲音的定向力，喜歡聽人的聲音，喜歡聽柔和的聲音，更喜歡聽母親的聲音和舒緩的音樂，生后2周內(nèi)能記住自己母親的聲音和臉的形象。可按如下方法對(duì)新生兒進(jìn)行聽覺訓(xùn)練：

　　1。笑臉說話。和寶寶面對(duì)面笑著說話，當(dāng)他注意了成人的笑臉后，慢慢移動(dòng)頭的位置，吸引寶寶的視線追隨大人頭臉移動(dòng)的方向。?

　　2。呼喚名字。分別在寶寶頭的兩側(cè)，輕輕呼喚他的名字，使寶寶聽到大人的聲音后出現(xiàn)注意的神情或側(cè)過頭來。?

　　3。聽柔和的聲音。將大豆或小石頭裝入塑料瓶子內(nèi)，分別在寶寶耳邊(距離10厘米左右)搖出柔和的聲音，讓他注意聲響。?

　　(三)觸覺訓(xùn)練：新生兒的觸覺器官最大，全身皮膚都有靈敏的觸覺能力，有舒適、冷熱、疼痛等各種感覺；最喜歡母親的懷抱，也喜歡接觸質(zhì)地柔軟的物品。寶寶的觸覺是他探索認(rèn)識(shí)外界的重要途徑，大人要充分利用這一特性，應(yīng)用各種方法刺激寶寶的觸覺，以促進(jìn)心智的發(fā)展。?

　　1。主動(dòng)找奶水。喂奶時(shí)可以將奶頭在寶寶口邊晃動(dòng)，讓他主動(dòng)尋找奶水，以鍛煉寶寶主動(dòng)探求事物的能力。

　　2。撫摸頭和四肢。喂完奶或醒來時(shí)，要經(jīng)常撫摸寶寶的頭、四肢及身體其它部位。

　　3。勾拉手指。讓寶寶的手握住大人的食指，大人用手指勾拉寶寶的手掌，以訓(xùn)練寶寶手掌的抓握能力。

　　4。活動(dòng)手掌。經(jīng)常按摩寶寶的四指、手掌和手背，用力勾拉四指，讓寶寶手掌充分活動(dòng)。?

　　(四)嗅覺訓(xùn)練：自然界和社會(huì)上的氣味是很豐富的，廚房烹調(diào)各種菜肴的氣味都不一樣，魚有魚味，肉有肉味，芹菜有芹菜味，蔥有蔥味，都要讓孩子去聞。香料味也是各種各樣的，香水和雪花膏的香味都不一樣。總之，要常常讓孩子嗅一嗅各種各樣的、無害的氣味，以促進(jìn)嗅覺的發(fā)展。

　　(五)味覺訓(xùn)練：雖然新生兒只能吃奶，但是不論酸、甜、苦、辣、咸和各種怪味都應(yīng)當(dāng)讓他嘗嘗，你可以用筷子蘸點(diǎn)各種菜湯給他嘗嘗，如辣椒湯、苦瓜湯、各種蔬菜汁等，這樣，他的味覺就會(huì)豐富而靈敏，將來食欲強(qiáng)，不挑食，不偏食，還能積累許多有益的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)促進(jìn)孩子認(rèn)知的發(fā)展也是極有好處的。

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