好動是幼兒的天性，由于受身心發(fā)展水平的限制，托班孩子不善于控制自己的注意，加上穩(wěn)定性較差，易分心。所以在教學活動中，幼兒的注意力不能夠長時間的集中。怎么才能吸引幼兒的注意力，讓孩子耐心的學習新本領(lǐng)呢？通過這段時間的思考和探索。我得出以下幾點體會：

　　1。幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)的耐受力差，長時間處于緊張狀態(tài)或從事單調(diào)活動，便會引起疲勞，使注意力分散。教師如因為幼兒的注意力不集中而強迫幼兒一再的堅持，這就會使幼兒產(chǎn)生逆反心理，更加不喜歡參加此活動了。

　　2。要給幼兒創(chuàng)造較好的學習氛圍，在安靜平和的氛圍中幼兒的注意力能較好的集中，不易被打擾。

　　3。教育內(nèi)容要從幼兒的興趣中選取。方式要游戲化。最好要讓幼兒在玩中學習新知識，并使他們在學習地過程中獲得愉快的體驗。

　　4。要多鼓勵少批評，給幼兒自信。這樣他們就會樂意參與此活動，并不斷的體驗學習的快樂！

　　通過這段時間的培養(yǎng)除個別幼兒以外，大部分幼兒有了一定的提高。

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