設(shè)計(jì)思路：

　　孩子的學(xué)習(xí)來源于生活，生活中的一切都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。幼兒的心理既有具體形象性又帶有情趣性。生活知識的學(xué)習(xí)符合幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。本著生活既教育的原則，同時(shí)利用“五。一”勞動節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，愛動手實(shí)踐；引導(dǎo)幼兒愛勞動，自己的事情自己做，樂于做一些力所能及的家務(wù)事。因此我們生成了此次活動。此次活動也是來源于一次偶然的機(jī)會，引起了孩子的興趣（舉例）

　　一.活動目標(biāo)：

　　1.初步學(xué)習(xí)自己洗自己的襪子，體驗(yàn)洗襪子的快樂。

　　2.懂得愛勞動自己的事情自己做。

　　二.活動準(zhǔn)備：

　　1.每人一個(gè)小盆子、一小塊肥皂。涼衣夾。

　　2.書包內(nèi)自備一雙干凈襪子。

　　3.事先與大班幼兒聯(lián)系，扮演兔姐姐。

　　4.動物舞會的音樂磁帶。

　　三.活動過程：

　　1.動物舞會

　　師：“今天有一位客人來到我們小一班。”

　　兔姐姐出場：“我是來邀請小朋友參加動物舞會的”

　　師：“那咋們就到舞臺上參加舞會吧！”幼兒戴上動物頭飾脫了鞋子在“舞臺”上跟隨音樂跳舞。

　　2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的襪子變臟了。

　　師：“襪子這么臟怎么辦呢？”請幼兒說說自己的想法

　　兔姐姐：“現(xiàn)在我們都長大了，要自己洗。”邊說邊演示洗襪子

　　師：“兔姐姐洗得真干凈，你們想把自己的襪子也變干凈嗎？”

　　；教師介紹材料提出注意事項(xiàng)

　　3.幼兒洗襪子，家長做觀察記錄

　　4.晾曬襪子，幼兒自由交流比比誰的襪子最干凈。

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