設(shè)計(jì)思路：

　　各種各樣的美味佳肴、小吃零食都是讓人難以拒絕的，而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)喜歡吃東西是他們的天性。時(shí)值冬季，在我們城市的各個(gè)角落又出現(xiàn)了爆米花，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子們圍在“哈立克”機(jī)器前久久不愿離去，不愿離去的原因是他們覺(jué)得這個(gè)機(jī)器很神奇：小小的玉米粒怎么會(huì)變成爆米花的呢？孩子們表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的探索求知欲。

　　最近我們的主題是“好吃的食物”，在一系列的活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子更樂(lè)意更感興趣的是親手制作自己喜歡吃或者他們感到好奇的食物。依據(jù)以上這些在主題的大背景下我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)。

　　目標(biāo)：

　　1、能講講議議理解故事內(nèi)容，愿意和大家一起分享好吃的食物。

　　2、嘗試制作爆米花，了解玉米粒遇熱（膨脹）變成爆米花。

　　準(zhǔn)備：自制爆米花機(jī)、動(dòng)物頭飾若干、微波爐、玉米粒、大小教具若干

　　兩位老師排演的情景劇

　　過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　扮演長(zhǎng)頸鹿教師推著爆米花機(jī)器出現(xiàn)在孩子面前，向大家介紹機(jī)器。

　　二、觀看表演，感受討論

　　引導(dǎo)孩子講講議議理解故事內(nèi)容。

　　提問(wèn)：猜猜爆米花機(jī)器會(huì)爆出什么來(lái)？

　　討論：幫長(zhǎng)頸鹿想想有什么好辦法可以對(duì)付狗熊？

　　提問(wèn)：爆米花機(jī)器神奇在哪里？

　　三、制作爆米花

　　1、感知玉米粒

　　2、嘗試制作爆米花：發(fā)現(xiàn)玉米粒遇熱變成爆米花

　　3、品嘗爆米花

　　附故事：

　　神奇的爆米花

　　樹林里住著小長(zhǎng)頸鹿甯寧，他有一架神奇的爆米花機(jī)。甯寧整天站在一棵大榕樹下，用爆米花機(jī)給小動(dòng)物們爆各種各樣的東西。

　　小雞捧著一把米來(lái)了，對(duì)甯寧說(shuō)：“給我爆一爆吧，這些米不夠我吃。”甯寧說(shuō)：“好的！”他把米倒進(jìn)了爆米花機(jī)，“砰”的一聲，爆出了一大袋米花。小雞樂(lè)得嘰嘰直叫，拖著滿滿的一袋米花回家了。

　　小兔抱著一個(gè)紅蘿卜來(lái)了，對(duì)甯寧說(shuō)：“給我也爆一爆吧，這只蘿卜太小了。”甯寧忙說(shuō)：“不行不行，蘿卜不能爆的。”小兔懇求說(shuō)：“試試看吧，小蘿卜不夠吃。”“好吧！”甯寧把蘿卜放進(jìn)爆米花機(jī)，“砰”的一聲，爆出一個(gè)比西瓜還大的蘿卜，小兔樂(lè)得直蹦跳，咳喲咳喲地抱著回家了。

　　小狗媽媽拖著一座小房子，帶著小狗們也來(lái)了。她對(duì)甯寧說(shuō)：“給這個(gè)玩具也爆爆吧！”小狗媽媽指著自己的孩子說(shuō)：“我有那么多的孩子，房自太擠，試一下吧！”好心的甯甯把小房子塞進(jìn)爆米花，“砰”的一聲，爆出一座比大象還高大的房子，把小狗媽媽和狗娃娃們高興得“汪汪”直叫。拖著大房子回家了。

　　躺在大榕樹后的棕熊看見了，拿出一塊金幣放在甯寧面前說(shuō)：“請(qǐng)給我爆一爆。”甯寧把金幣放在爆米花機(jī)，立即爆出一塊盤子般的大金幣。棕熊的眼睛都紅了，盯著爆米花機(jī)喊道：“金幣歸你，爆米花機(jī)歸我，我要用它發(fā)大財(cái)！甯甯看看又高又壯的棕熊，知道自己惹不起他，眨眨眼皮說(shuō)：“等一等，里面還有一塊金幣。”說(shuō)著他鉆進(jìn)爆米花機(jī)，說(shuō)：“棕熊先生，麻煩你轉(zhuǎn)一下手輪，拉一下風(fēng)箱。”棕熊剛按他的要求做完，只聽“砰”一聲巨響，爆出一只高大過(guò)大榕熊的大長(zhǎng)頸鹿，叉著巨腿站在棕熊面前，棕熊嚇得轉(zhuǎn)身就跑，連金幣也顧不上拿了。

　　從此，世界上最高大的長(zhǎng)頸鹿甯寧站在大榕樹下繼續(xù)給樹林里的小動(dòng)物們爆各種各樣的好吃的東西。大家都說(shuō)：“甯甯的爆米花機(jī)好神奇喲！”

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