活動三：公路設計師（區域活動）

　　活動目標：根據自己的生活經驗大膽想象，設計獨特的城市公路，體驗當“公路小設計師”的樂趣。

　　區域一：畫一畫

　　準備：畫紙、油畫棒

　　過程：1、說說自己想設計怎樣的公路，他能給人們帶來什么好處？

　　2、想象創作，注意色彩的搭配。

　　3、布置畫展。幼兒自己動手，將作品張貼在“我設計的公路”欄中。

　　區域二：涂一涂

　　準備：城市公路草圖（大幅）、顏料、畫筆、美術活動工作衣。

　　過程：小組合作，為大幅的城市公路涂上美麗的色彩。

　　區域三：搭一搭

　　準備：建構材料、建構場地環境布置。

　　過程：用多種建構材料搭出想象的公路，活動中能與同伴協商，不爭搶玩具。

　　活動四：汽車總動員

　　活動目標：收集各種汽車玩具與圖片，在收集中了解汽車的一些特征。

　　活動準備：1、與家長聯系，爭取支持。

　　2、開設游戲區“汽車吧”，陳列各種汽車模型與圖片等。

　　活動建議：在自主游戲時開放此游戲區，讓孩子玩玩、摸摸、聽聽、比比，在與同伴交往中學習汽車知識。

　　指導策略：提醒幼兒愛護玩具，活動結束后將玩具歸放整齊。

　　活動五：汽車大天地

　　活動目標：嘗試運用紙箱裝飾成汽車車廂，體驗創作和游戲時的快樂。

　　活動準備：1、（此活動在室外進行）美工裝飾材料自主陳列。

　　2、大紙箱若干，散放于場地四周。

　　3、請大班幼兒客串汽車表演。

　　活動建議：1、“汽車表演”引起幼兒制作興趣。

　　2、制作要求：

　　（1）自選材料把紙箱裝飾成喜歡的車廂，注意色彩的搭配。

　　（2）材料不浪費，用完及時歸放。

　　（3）盡量不影響別人。

　　3、幼兒制作。

　　指導策略：觀察，支持幼兒的創新表現，鼓勵幼兒想辦法解決一些小困難，和孩子一起討論，解決一些制作方面的問題。

　　活動六：公路妙妙妙

　　活動目標：聽信號練習變速跑，能積極參與戶外競賽活動。

　　活動準備：1、場地布置：地面畫好公路線條，紅綠燈指示牌。

　　2、幼兒自制車廂。

　　3、歡快音樂。

　　活動過程：1、聽音樂幼兒開汽車入場。

　　2、以環境激發幼兒的游戲。“我們來到了哪里？”“我們怎樣在公路上開汽車？”

　　師幼共同制定游戲玩法與規則。（注意：當教師的建議幼兒不采納時，不強求，可換一角度提出變速跑的要求。）

　　3、幼兒游戲：提醒幼兒沿公路的車道行駛，不相互碰撞。

　　教師用紅綠燈控制，用語言提示：“上高速公路”“進入慢車道”等。

　　游戲進行2—3遍

　　4、放松小游戲：下車了。

　　活動結束后要求幼兒與老師一起收拾、整理物品，放歸原處。

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