活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)物的奇特功能帶來(lái)的驚喜。

　　2.幫助幼兒了解變色龍的外形特征及生活習(xí)性。

　　3.幫助幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)想象拼貼動(dòng)物形象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.故事圖片及動(dòng)物拼圖。

　　2.請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)變色龍的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.老師組織幼兒出示自己搜集的變色龍資料。并鼓勵(lì)幼兒自己講一講自己所知道的變色龍。

　　2.老師講述故事《貪心的變色龍》引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

　　3.老師講完故事后，提問(wèn)幼兒故事的名稱及故事里面變色龍所變的幾種顏色。

　　4.為了加深幼兒的理解，老師邊講故事邊拼圖。

　　5.引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒重編故事。（盡量讓全體幼兒參與，可以延伸活動(dòng)）

　　附故事：

　　貪心的變色龍

　　一只小小的，綠綠的變色龍，爬到褐色的樹(shù)干上，就變成了褐色。

　　它停在紅紅的花朵上，就變成了紅色。

　　它慢慢爬過(guò)黃沙地，就變成了黃色。

　　變色龍?jiān)谂�和、又有東西吃的時(shí)候，就會(huì)變成亮麗的綠色。但是，當(dāng)它又冷又餓的時(shí)候，它就會(huì)變成黯淡的灰色。當(dāng)它餓的時(shí)候，它就會(huì)伸出又長(zhǎng)又粘的舌頭，捉蒼蠅吃。

　　日子并不十分有趣，但是有一天，它看到動(dòng)物園中漂亮的動(dòng)物。它想：我身材小，行動(dòng)太慢，身子太弱，我要是能象北極熊那樣又大又白就好了。它的心愿實(shí)現(xiàn)了，可是它一點(diǎn)也不快樂(lè)。它希望能像紅鶴那樣漂亮，像狐貍那樣機(jī)靈，像魚(yú)兒那樣會(huì)游泳，像鹿那樣會(huì)跑，像長(zhǎng)頸鹿那樣看得遠(yuǎn)，像烏龜那樣躲在殼里，結(jié)果它都如愿了。這時(shí)，剛好一只蒼蠅飛過(guò)，這只有點(diǎn)兒像這個(gè)又點(diǎn)像哪個(gè)的變形

　　變色龍，捉不到蒼蠅了。它想：“我要是能做我自己就好了。”它的心愿實(shí)現(xiàn)了，最終捉到了蒼蠅。

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