活動(dòng)目標(biāo)；

　　1、嘗試運(yùn)用圖夾文的手法表現(xiàn)出自己對(duì)醫(yī)生、護(hù)士的熱愛和敬重。

　　2、初步地了解一些簡單的書信格式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪畫紙、記號(hào)筆、工種不同的人物造型、教師設(shè)計(jì)的一封信。

　　活動(dòng)過程：

　　1、引出活動(dòng)主題：

　　（1）“在地震期間，你認(rèn)為什么樣的人最值得大家尊敬？為什么？”

　　（2）幼兒自由講述，教師將幼兒講到的人物用圖片展示出來。

　　2、了解信的書寫格式：

　　（1）出示教師寫的一封信：“在地震期間老師最敬重的人是誰？你是怎么猜到的？”

　　（2）閱讀教師信的內(nèi)容，在讀信的過程中教師幫助幼兒理解信的內(nèi)容，知道書信的格式。

　　（3）幼兒表達(dá)自己的想法或提出問題，師生共同解疑：“你們想對(duì)醫(yī)生、護(hù)士說些什么？”

　　3、分組討論信的內(nèi)容：

　　(1)幼兒自由結(jié)伴，分組討論：“給醫(yī)生、護(hù)士的信可以寫些什么內(nèi)容？”

　　(2)幼兒用繪畫的形式，大膽地寫信。

　　(3)各組介紹信的內(nèi)容。

　　上午活動(dòng)之二：

　　設(shè)計(jì)制作“愛心卡”（手工）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道醫(yī)生的工作與人們的關(guān)系，感受醫(yī)生工作的辛苦。

　　2、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法，制作卡片。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、已收集的關(guān)于醫(yī)生、護(hù)士工作時(shí)的圖片、資料。

　　2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。

　　活動(dòng)過程：

　　1、交流：

　　幼兒互相介紹自己收集的有關(guān)醫(yī)生、護(hù)士如何工作的材料。

　　2、討論：

　　（1）醫(yī)生的工作和人們的關(guān)系：“醫(yī)生和護(hù)士是怎樣關(guān)心照顧病人的？”

　　（2）“我們能為他們做什么？”

　　3、想像：

　　“可以為他們做些什么？”

　　“你最想送什么東西給醫(yī)生和護(hù)士？”

　　4、表現(xiàn)：

　　（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。

　　（2）能運(yùn)用多種材料大膽表現(xiàn)。

　　5、交流分享：

　　“向大家介紹一下，你是用什么材料制作的？”

　　“你制作的‘愛心卡’有什么內(nèi)容？”

　　6、延伸活動(dòng)：

　　將“愛心卡”送給自己最敬重的人。

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