活動目標：

　　1.鼓勵幼兒大膽操作，發現無縫的蛋寶寶是捏不碎的科學道理。

　　2.引導幼兒積極探索“蛋寶寶易碎卻捏不碎”的秘密。

　　3.通過活動發展幼兒的觀察力和動手能力。

　　活動準備：

　　1.蛋若干，小碗人手一個（碗里有縫和無縫的蛋人手一個，且種類相同，如均為雞蛋或鴨蛋）

　　2.木頭積木、不銹鋼小勺等工具

　　活動過程：

　　1.玩一玩，想一想

　　1）提供各種工具（木頭積木、不銹鋼小勺等），請幼兒用自己的方法把蛋弄碎。

　　2）說說自己是怎樣把雞蛋弄碎的？你覺得把雞蛋敲碎容易嗎？

　　2.找不同

　　找找碗里的蛋有什么不一樣？

　　3.和蛋寶寶比力氣

　　1）分別用力捏有縫和沒縫的蛋

　　2）想想哪個蛋破了？為什么會破？

　　4.經驗分享：

　　幼兒陳述實驗結果：無縫的蛋寶寶捏不碎。

　　活動反思：

　　教師在選擇敲蛋的工具時，選擇了比較結實的木頭積木，不銹鋼的勺子因為有一條扁平的邊，所以幼兒不需要用很多力氣就能用這些工具把蛋寶寶敲碎。這為幼兒得出“蛋寶寶很容易碎”的結論提供了前提，接下來，如果碗里放的蛋大小形狀不一，會在引導幼兒觀察時不能及時抓住觀察重點在與是否有縫，會影響下一環節的進行，并誤導幼兒的觀察小結。所以，科學活動的順利展開，環節中各項物品的準備、取用都是很有講究的。

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