地球只有一個，它是我們人類賴以生存的家園，是我們生命的搖籃，保護好地球，是人類造福千萬子孫后代的必然選擇。當今世界，環(huán)境保護日益成為人們關注的熱點。環(huán)保教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，必須從幼兒抓起。幼兒園的環(huán)保教育方法非常重要，因為方法是否恰當，直接影響到教育效果的好壞，我們可以從以下兩個方面來對幼兒加強環(huán)保教育：

　　1、以專題環(huán)保教育為主，將環(huán)保教育知識滲透到幼兒的一日生活及各種教學活動中，我們可以把環(huán)保教育作為一個中心點，將環(huán)保知識從這一中心點向四周輻射，將豐富多彩的環(huán)保教育內容滲透到各種教學和幼兒的一日生活中去。如我們在大班開展：“減少垃圾”的專題活動中，開設了“廢物從哪里來”“廢物多了會怎么樣？”“動腦筋讓廢物變寶”等內容，通過展覽、繪畫、利用廢舊材料等讓幼兒進行美工制作以及開展參觀、談話、小木偶表演、小實驗、游戲等有趣的活動，使幼兒了解廢物對環(huán)境的污染，并懂得要管好垃圾、保護環(huán)境必須從我做起，從自身感受中獲得環(huán)保知識。

　　2、幼兒園教育與家庭教育、社會教育相結合：幼兒園開展環(huán)境保護教育必須取得家長的支持，讓家長了解對幼兒進行環(huán)保教育的必要性、可行性，要求家長配合我們注意從一點一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，并且請家長多帶孩子走進大自然，一方面讓幼兒領略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，吸取豐富的環(huán)保知識；另一方面，讓幼兒了解環(huán)境污染狀況，感受重視環(huán)保的呼聲，從而不斷增強環(huán)保意識。

　　這是我在環(huán)保課題實施中的一點小感受，在不斷的工作實踐中，我相信還會積累更多更好的經驗。

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