［活動(dòng)目的］

　　1、初步了解大腦的結(jié)構(gòu)和主要功能。

　　2、知道大腦很重要，掌握科學(xué)用腦，保護(hù)大腦的基本方法。

　　3、通過聽.做.說.唱等活動(dòng)，鍛煉了孩子各方面的能力。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　教學(xué)課件、錄音機(jī)、磁帶、紙、等。

　　［活動(dòng)過程］

　　一、聽音樂做動(dòng)作入活動(dòng)室

　　師：孩子們，我們跟著音樂活動(dòng)活動(dòng)吧，先活動(dòng)一下胳膊，再活動(dòng)一下腿，我們?cè)賮砘顒?dòng)活動(dòng)腰，活動(dòng)活動(dòng)脖子......（音樂停）活動(dòng)了一下筋骨好舒服，是不是也有點(diǎn)累了，孩子們，請(qǐng)坐下休息一會(huì)吧！（示意幼兒坐在老師身邊）

　　師：孩子們，剛才聽著音樂做了好多事，你知道是誰(shuí)指揮你做的嗎？

　　二、講述大腦的結(jié)構(gòu)和用途

　　（1）出示大腦模型講述大腦結(jié)構(gòu)

　　師：大腦從側(cè)面看像一個(gè)菜花，它有大腦和小腦兩部分組成。

　　（2）展示課件講述大腦用途

　　A：聽音樂

　　B：做操

　　C：聞氣味

　　D：看書

　　孩子邊看課件邊一起做相應(yīng)事情

　　（3）游戲：大腦動(dòng)一動(dòng)（師說孩子做）

　　三、保護(hù)大腦

　　師：大腦這么重要，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)好它呢？

　　幼兒討論

　　1、展示課件講述保護(hù)大腦的方法

　　（1）動(dòng)靜結(jié)合

　　（2）保證充足睡眠

　　（3）保證充足的營(yíng)養(yǎng)，不偏食

　　四游戲：變魔術(shù)

　　師：大腦還能指揮我們變魔術(shù)哪？不信我們?cè)囋嚒＿@里有一些白紙和一些碎彩紙，你們把彩紙撒到白紙上看會(huì)變出什么來？（幼兒操作，師巡回指導(dǎo)）

　　白紙上出現(xiàn)了2008年的吉祥物——福娃。

　　結(jié)束：幼兒展示作品，大腦指揮小手與大家再見，和福娃一起去迎奧運(yùn)。

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