一、活動目標：

　　1．通過觀察、操作，發(fā)現(xiàn)顏色變化，對顏色變化感興趣。

　　2．識別幾種基本顏色，提高感知顏色的能力。

　　3．愉快地投入活動，喜歡操作或擺弄材料，愿意把自己的發(fā)現(xiàn)爭訴同伴，與同伴分享。并豐富詞語：綠色的、紫色的、橙色的……

　　二、活動準備

　　1．在活動室懸掛紅色彩帶、黃色氣球、小藍旗。

　　2．紅、黃、藍的幼兒眼鏡每人一副；紅、黃、藍橡皮泥若干。

　　3．紅、黃、藍色水及透明瓶、調色板每人一份。

　　三、活動過程

　　1、看一看，指導幼兒戴上眼鏡觀察周圍的變化。

　　2、說一說，戴上眼鏡看東西有什么新的發(fā)現(xiàn)，引導幼兒戴上有色眼鏡看同色的東西顏色不變，看不同色的東西顏色會改變。

　　3、玩一玩，讓幼兒自己操作材料，把兩幅不同色的眼鏡合在一起，用兩種不同色的橡皮泥合在一起使勁捏，或者把兩種不同顏色的水混在一起，試一試，有什么發(fā)現(xiàn)。

　　4、畫一畫，讓幼兒把自己玩的材料所發(fā)現(xiàn)的結果畫出來。

　　四、各領域滲透

　　美術：利用幼兒調出來的顏色裝飾教室。

　　語言：用各種顏色說一句話，如綠色的草地，綠色的樹葉，綠色的衣服…..，比一比誰說的又快又好。

　　五、生活中滲透

　　讓幼兒觀察身上穿的衣服都是用各種顏色點綴的，它使衣服增加美感。

　　六、環(huán)境中滲透

　　在活動室里，分別展示各種顏色；在美工區(qū)里，提供各種顏色水。讓幼兒玩一玩、畫一畫、說一說。

　　七、家庭中滲透

　　在家中家長有意識地讓幼兒運用各種顏色的詞，可配合煮一些色彩鮮艷的菜，讓幼兒感到色香美味。

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