一、活動目標

　　1、通過形象、生動、有趣、易記的教學形式，使幼兒輕松、愉快地掌握單詞。

　　2、利用觀察、思考、閱讀等方式，發展幼兒的思維能力、動手能力及口語表達能力。

　　3、培養幼兒良好的衛生習慣，加強幼兒的環保意識。（如：注意清潔衛生）

　　二、活動準備

　　1、英文字母卡片：n、o、s、e、m、u、t、h，每個幼兒一份。

　　2、雙語教材，新單詞：nose鼻、mouth嘴；舊單詞：eye眼、ear耳、face臉、教學圖片、錄音帶、小籃子等。

　　三、活動過程

　　（一）入室。（復習已學過的單詞face臉、eye眼、ear耳）邊讀邊入室。

　　（二）學習新單詞。

　　1.通過出示圖片,要求幼兒觀察,讓幼兒多想、多看、多說、培養幼兒的觀察力。

　　2、通過演示法，老師邊演示，幼兒邊聽，再讓幼兒講，多給幼兒說的機會，發展幼兒的口語表達能力。

　　3、操作法。讓幼兒多動手、多動腦、多動口，讓他們手、腦、口相結合，加強幼兒的創造性思維發展。

　　（三）游戲法。幫助幼兒鞏固復習，讓幼兒在輕松、愉快的環境中學到知識。

　　四、各領域滲透科學：認識人體器官及其功能。

　　五、生活中滲透利用課間的時間或游戲、參觀等方式，引導幼兒觀察人、事、物，要求幼兒多開口說英文。

　　六、環境中滲透在環境創設中，適當加些英文單詞，多讓幼兒練讀，說完整的句子。在區角放些圖片，英文卡片，多讓幼兒動手操作，動嘴說話。

　　七、家庭中滲透在家中，可讓孩子看些英文教育的節目或聽歌曲。

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