目標：1理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2能講出各種運動的方式。

　　準備：掛圖若干張，故事磁帶一盤

　　過程：

　　一引入胖胖兔，設疑討論

　　師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰？

　　（出示圖片）

　　幼：兔子，小兔子

　　師：對，他看上去怎么樣啊？

　　幼：很白，很胖的

　　師：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖對他來說有什么不好？

　　幼：很難看，很累的，很臟

　　師：就是因為太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？

　　幼：少吃，吃慢點，多運動

　　師：大家幫助胖胖兔想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊？

　　幼：想

　　師：好的，那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。

　　二理解故事內容

　　（放錄音一半）

　　師：胖胖兔因為越來越胖了，所以他決定要運動運動，他要減肥了，那他自己想了做什么運動來減肥啊？

　　幼：打籃球

　　師：那他會不會打呢？

　　幼：不會

　　師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢？誰能告訴

　　幼：拍球

　　師：好，那么胖胖兔最后有沒有學會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們一起繼續來聽故事。（繼續放錄音）

　　師：好，最后胖胖兔有沒有學會拍球？

　　幼：學會了。

　　師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有？

　　幼：成功了

　　師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的？

　　幼：拍球

　　師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。

　　師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的？

　　幼：不是

　　師：他最后是怎么學會的呢？

　　幼：每天都練習才成功的

　　師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動的時候去游一下泳，或者去跳幾下繩子就可以了？

　　幼：不行

　　師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運動小兔？

　　幼：每天都堅持運動才可以

　　師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。

　　三延伸活動

　　師：那我們現在就去運動運動，讓我們的身體更加健康好嗎？

　　幼：好

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